Ensino Médio Biologia

CENTRO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTÁGIO EM ENSINO DE BIOLOGIA 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO GERAL DE ESTÁGIO EM ENSINO DE BIOLOGIA 2 Recife 2014 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO GERAL DE ESTÁGIO EM ENSINO DE BIOLOGIA 2 ¹Licencianda do curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); ²Docente no

O LABORATÓRIO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: INFRA-ESTRUTURA E OUTROS ASPECTOS RELEVANTES Mateus Luís Moreira1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 Resumo: A relevância das atividades experimentais no ensino das ciências é praticamente inquestionável. Deve-se, independentemente do local onde essas atividades são desenvolvidas, primar por condições de trabalho que resultem em um aprendizado significativo. Este trabalho objetivou organizar um laboratório de Biologia e propor condições…

NO MUNICIPIO DE OURO PRETO DO OESTE - RO. Naila Fernanda Sbsczk Pereira Meneguetti1; Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti2 1. Bacharel em Sistema de Informação, especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior. 2. Biólogo, especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior, mestrando em Genética e Toxicologia Aplicada. Docente da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA). RESUMO Este artigo é um estudo sobre o desvio profissional de professores que por…

Barbosa, Evaldo de Lira Azevedo, Silvana Santos Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Campus Universitária - CAMPUS I, 58109-753, Campina Grande, PB, Brasil. E-mail: allyssonallan@gmail.com Autor para correspondência: Silvana Santos, Departamento de Biologia, CCBS, Universidade Estadual da Paraíba, Rua Juvêncio Arruda, S/N Campus Universitário (Bodocongó), CEP 58.109 – 790, Campina Grande-PB. E-mail: silvanaipe@gmail.com Palavras-chave: evolução biológica, Charles Darwin,…

utilizando a estratégia didática “Biologia no cinema: da evolução à ecologia”. Madalena de Mello e Silva Mestre em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, no Rio de Janeiro Resumo Devido ao acelerado desenvolvimento dos meios de comunicação em massa e crescente veiculação de informações a partir de imagens, o cinema vem ganhando espaço não somente como entretenimento, mas também, como recurso didático tanto nos espaços formais de ensino quanto nos…

SENSU - CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS O QUE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO ENSINAM SOBRE CÉLULAS-TRONCO: UM ESTUDO PRELIMINAR Tassia Torres Furtado & Maria Cristina do Amaral Moreira. INTRODUÇÃO A descoberta e as pesquisas com células-tronco alteraram os conhecimentos e as perspectivas dos avanços científicos. Seus impactos alcançam à sociedade pelos meios de comunicação e chegam à escola cada vez mais rápido, fazendo com que o ensino de biologia ganhe novos temas…

alunos. A intervenção interdisciplinar proposta permitiu a discussão de conceitos bioquímicos, favorecendo a integração de conteúdos da Biologia e da Química. interdisciplinaridade, Bioquímica, proteínas, Biologia Recebido em 24/2/03; aceito em 16/12/03 L L 19 A apresentação dos conteúdos relacionados às Ciências Naturais durante o Ensino Médio ocorre de maneira fragmentada, provocando o fracionamento do conhecimento em disciplinas isoladas. A configuração e o âmbito…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE JARU UNICENTRO - União Centro Rondoniense de Ensino Superior Avenida Vereador Otaviano Pereira Neto, S/N – Setor 02 - Fone (69) 3521-5084/5606 unicentro@unicentroro.edu.br CNPJ: 03.524.789/0001-78 EVERTON SOUZA MILHOMENS RELATÓRIO FINAL DE ESTAGIO DE REGÊNCIA II Jaru 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE JARU UNICENTRO - União Centro Rondoniense de Ensino Superior Avenida Vereador Otaviano Pereira Neto, S/N – Setor 02 - Fone…

uma ferramenta alternativa para o ensino da síntese de proteínas no ensino médio AminoUNO game: an alternative tool for the teaching of protein synthesis in high school Maria Isabel da Silva1*, Silviane Bezerra Pinheiro1, Sthefany Ananda Bruna Almeida Mendes 1, Thiago Willian Moreira Campelo1, Yago Vinícius Serra dos Santos1, Maria Cláudia Gross2 e Doriane Picanço Rodrigues3 *email: mariaisa21silva@gmail.com 1 Curso de Ciências Biológicas, Instituto de Biologia, Universidade Federal do Amazonas.

BIOLOGIA 1ª série − Ensino Médio 2º Bimestre Foco Apresentação Transmissão da vida Desde o aparecimento dos primeiros seres vivos, muitas espécies passaram a povoar a Terra. Mesmo tendo a célula como elemento comum, as espécies diferem entre si na aparência, no tipo de nutrição, de respiração. E cada indivíduo de uma mesma espécie possui, ainda, suas peculiaridades, sua identidade. Como podemos explicar essa enorme diversidade? De que forma, muitas destas espécies…