Em Que Medida A Indústria Cultural Interfere Na Realidade Da Educação Contemporânea

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Claudia Maria de Souza Oliveira . PIRACICABA 2012 ETAPA 1 : Filosofia no Currículo Escolar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO PEDAGOGIA EAD FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho elaborado para fins de avaliação parcial de disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, orientado pela tutora a distância Marciane Nunes. INTRODUÇÃO Filosofar é pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos. “A Filosofia é o lugar crítico da razão”.…

INDAIATUBA, PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Ma. Mariciane Mores Nunes Professor Tutor à distância: Elizângela Da Cruz Siqueira Dos Santos Indaiatuba/SP 2013 RESUMO A Filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema fechado em si mesmo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO BELÉM 23201 LETRAS-LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Mariciane Moraes Nunes (PROFESSOR EAD) Belém-PA 2013 INTRODUÇÃO A Filosofia é definida como o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas

Infância comprada: hábitos de consumo na sociedade contemporânea (Bought Childhood: consumption habits in contemporary society) Andréia Mendes dos Santos* Patricia Krieger Grossi** Resumo – O presente artigo tem como tema central a questão do consumo desenfreado entre as crianças e os jovens brasileiros. A mídia, principalmente a televisiva, é utilizada como instrumento de incentivo ao consumo inadequado. Várias razões têm levado as crianças a ficarem períodos prolongados em…

Módulo 1 • Unidade 2 Lazer, consumo e indústria cultural Para início de conversa... Nesta unidade, você verá a questão dos direitos sociais, focalizando, de maneira mais específica, um deles – o lazer. Em seguida, estudaremos dois outros temas que se mostram associados – a sociedade de consumo e a indústria cultural. Nessa discussão, veremos que em uma sociedade de consumo o próprio lazer pode ser algo que pode ser vendido pela indústria cultural. O que você faz em seu tempo…

Filosofia da Educação Refletir sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. “A pergunta que se impõe é esta: o que vamos então estudar e ensinar aos nossos estudantes? Se a Filosofia não tem conteúdos, que vamos nós fazer? É muito simples: vamos estudar e ensinar a discutir os problemas da Filosofia, começando pelos mais acessíveis e avançando para os mais difíceis. Para uma pessoa poder discutir com pés e cabeça…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PIRITUBA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR TUTOR EAD: MARICIANE MORES NUNES SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2013. INTRODUÇÃO As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições da família a sociedade, são reflexos desta construção. Este contexto é freqüentemente e minuciosamente estudado e analisado por diferentes correntes entidades filosóficas e sociológicas. Este

Uniderp – Centro de Educação a Distância Aline Cunha 411802 Edilaine Lucas 413685 PENSAR E EDUCAR Fabio Segantin 422675 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA Franciely Santana 411808 EDUCAÇÃO Gisele Oliveira 407685

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira 2013 ETAPA I: A Natureza da Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do