Elementos Sociais E Políticos Envolvidos No Processo De Abandono De Crianças No Brasil

E CULTURA FACULDADE DELTA- UNIME SALVADOR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOÉDILA MARIA GOMES DE ALMEIDA SANTANA O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: PROCESSO DE ENFRENTAMENTO DA EXCLUSÃO OU REPRODUÇÃO DA SEGREGAÇÃO SOCIAL? Salvador 2012 JOÉDILA MARIA GOMES DE ALMEIDA SANTANA O ACOLHIMENTOINSTITUCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: PROCESSO DE ENFRENTAMENTO DA EXCLUSÃO OU REPRODUÇÃO DA SEGREGAÇÃO SOCIAL? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…

1. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico visa analisar e redimensionar a nossa prática enquanto educadores, conscientes da função mediadora de um processo educacional contínuo. As nossas ações e procedimentos são planejados mediante o contexto real da Escola Rotary de Buerarema e dos estudos de algumas abordagens teóricas que nos deram

multicultural deve-se levar em conta a diversidade comprometida com o sucesso escolar e não com o fracasso escolar; - Brasil nos anos 70: avaliação mediante uma perspectiva classificatória, de medição de objetivos e, posteriormente, de questionamento da educação, mas mediante um direcionamento somente técnico e não político. Nos anos 80 com o início do processo de democratização no Brasil: denúncia ao caráter classificatório e excludente da avaliação. Anos 90: avaliação diagnóstica,…

ANTECEDENES HISTORICOS NO BRASIL NO BRASIL……. * “MODIFICACAO” DA CULTURA INDIGENA – IMPOSICAO DE CASTIGOS E PENITENCIAS EM NOME DA RELIGIAO. * ENTRE OS EUROPEUS, PREVALECIA A IDEIA QUE “AMAR É CASTIGAR” NÃO SENDO PERMITIDO MIMOS A CRIANCAS. * DISCIPLINA E SUBMISSAO (MODELO EDUCACIONAL E MORAL EUROPEU) – ENQUADRAMENTO DOS COMPORTAMENTOS JULGADOS INADEQUADOS. * SISTEMA DE RODAS – ORIGEM ITALIANA, IMPLANTADA NO BRASIL SEC XVIII, POSSIBILITAVA O ABANDONO DE CRIANCAS SEM…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Instituição de Ensino: Escola Municipal Edmée Monteiro Brasil 1.2 Endereço: Localizada ao sul do município de Humaitá, situada à Rua Cidade de Borba, nº. 2.351, Bairro São Sebastião. 1.3 Decreto de Criação: Reconhecida pela Câmara Municipal de Humaitá, em 23 de setembro de 1.991. 1.4 Nível de Ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano. 1.5 Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de Humaitá, e também, conta com recursos do PDE e…

trataremos dos papeis, regras e fronteiras. Na quarta falaremos dos desafios, são eles: a guerra dos sexos, abordando a evolução do papel da mulher no contexto familiar e expondo as novas configurações familiares como a monoparental e a homoafetiva; o abandono afetivo através da jurisprudência; a influência do capitalismo e dos avanços tecnológicos no seio familiar; os filhos canguru, que permanecem mais tempo dependentes dos cuidados dos pais; e o amadurecimento precoce. Na quinta…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP CAMPUS MOSSORÓ ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CLARISSE REBOUÇAS DE SOUZA SABRINA FERNANDA DE SOUSA GÓIS A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: O SERVIÇO SOCIAL NO PODER JUDICIÁRIO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, COMARCA DE AREIA BRANCA. MOSSORÓ/RN 2014.1 CLARISSE REBOUÇAS DE SOUZA SABRINA FERNANDA DE SOUZA GÓIS A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: O SERVIÇO SOCIAL NO PODER JUDICIÁRIO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVAG CURSO DE SERVIÇO SOCIAL VANIA VERONICA SANTOS DO AMARAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Várzea Grande 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVAG CURSO DE SERVIÇO SOCIAL VANIA VERONICA SANTOS DO AMARAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro Universitário UNIVAG – MT, como parte dos requisitos da disciplina Estágio Supervisionado III, sob a orientação da Prof.ª Me

utilização, ao longo do século 20, da categoria pobreza como chave explicativa desse envolvimento e procura identificar as ressignificações dessa categoria até a atual relação entre pobreza e garantia de direitos, proposta a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente. Palavras-chave: Adolescentes. Pobreza. Criminalidade urbana. Garantia de direitos. ECA. Abstract: This paper aims to present and discuss the discourses and practices that seek to organize, explain and intervene in the…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade mostrar os conceitos da gestalt, leis da gestalt e a gestalt-terapia, assim como também como tratar do tema da violência infantil e a relação que a gestalt tem no tratamento de crianças que sofrem agressões. 2. ORIGEM A palavra Gestalt possui origem alemã, vem do sinônimo de “forma” ou “configuração”. Diga-se sinônimo, pois a tradução da palavra não possui um significado oficial. Alguns dizem que a