Elaboração De Uma Matriz Curricular Em Período Integral

da leitura e da escrita, mas cedo com crianças antes da idade de cinco anos. O Ensino Fundamental visa a primera etapa da formação básica do aluno e tem por objetivo proporcionar ao educando as condições necessárias ao desenvolvimento integral e harmônico de suas potencialidades, com vistas à relização pessoal, ao exercicio da cidadania e á preocupação para o trabalho. Sim o número de alunos e de 20 por sala, não podendo ultrapassar essa quantidade. A verificação do…

Ano Letivo 2012/2013 PROJETO CURRICULAR DE ESCOLA 1 Tema Anual Este ano elegeu-se o tema: “Todos na mesma onda” O Projeto Curricular de Escola é um instrumento em contínua construção que consagra orientações em diferentes vertentes da vida da Escola nomeadamente no que se refere à explicitação de compromissos entre os diferentes atores intervenientes no processo do ensino - aprendizagem. O Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, define, como instrumentos do exercício da…

deverão ser preenchidos com série/ano e turmas (Ex.: 5ªA, 5ªB, 6ªA, 6ªB) e aulas atividades com a legenda AT. 2.2. Controle Mensal das Aulas Aulas previstas Correspondem ao total das aulas planejadas mensalmente, conforme estabelece a Matriz Curricular. Aulas dadas Correspondem ao total de aulas efetivamente ministradas no mês, incluindo as aulas repostas. Aulas não dadas Correspondem ao total de aulas previstas menos as aulas dadas. Aulas Atividades dadas De acordo…

aluno e os supervisores (de campo e acadêmico) quanto às diretrizes básicas da prática do estágio curricular obrigatório, sendo este, fundamental para a formação profissional de Assistentes Sociais. Reconhecemos que nossa profissão tem um caráter eminentemente interventivo e por isso a prática do estágio se reveste de extrema importância, pois é o elemento fundante de experiências, vivências e elaboração crítica reflexiva do exercício profissional. O estágio se constitui num…

.....08 1.10.1.3. Aprovação com Dependência 1.10.1.3.1. Para o Cumprimento da Dependência 1.10.1.3.2. Promoção ao Semestre Subsequente 1.10.1.4. Aprovação em Atividades de Estágio Curricular Obrigatório e Trabalho de Conclusão de Curso.......................09 1.10.2. Regime Acadêmico Semestral com Blocos Curriculares Independentes 1.10.2.1. Avaliação 1.10.2.2. Aprovação 1.10.2.3. Número Máximo de Disciplinas que o Aluno Pode Cursar no Semestre....................................................

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131/1995, nos artigos 36, 36-A, 36-B, 36-C, 36-D, 37, 39, 40, 41 e 42 da Lei nº 9.394/1996, com a redação dada pela Lei nº…

a mesma linguagem. A prática educativa desta unidade escolar baseia-se numa concepção filosófica histórico-cultural de ensino-aprendizagem, também denominada sócio-histórica ou sócio-interacionista, tendo como fundamentação teórica a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. A escola tem por finalidade desenvolver o processo pedagógico mediando a formação um educando consciente de suas potencialidades de forma democrática e cidadã. Almeja-se educandos conscientes de que é…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL SAPEZAL-MT 2013 Marlene Aparecida de Souza ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º

desenvolvimento e formação do ser humano, a família e a escola são instituições que oferecem subsídio à criança para sua melhor compreensão e visão de mundo. Valorizando estes aspectos, estaremos contribuindo para a formação integral de um educando participativo e cidadão. A fase infantil é um período fundamental no processo de ensino/aprendizagem, favorecendo a motivação para que a criança aprenda com prazer, e ao mesmo tempo, concentrado para atingir o sucesso na aprendizagem.

REQUISITOS E FORMAS DE ACESS O 8 3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 9 4. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 10 4.1. ESTRUTURA CURRICULAR 10 4.2. PRÁTI CA P ROFISSIONAL 12 4.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 12 4.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 12 4.3. DIRETRI ZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 13 4.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 14 5. CRITÉRIOS DE AV ALIAÇÃO DA AP RENDI ZAGEM 6. CRITÉRIOS…