ESTAGIO PEDAGOGIA

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Meiry Vânia Siqueroli Tutor de sala: Diamantina 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A instituição escolar escolhida para realização do Estágio foi a Escola Municipal Infantil Teófilo Ottoni , no turno matutino ,situada na Ladeira da Matriz nº 100,centro ,Serro, MG. Foram vários os aspectos observados durante a realização do estágio ressaltando que foi focado o que é de mais relevante na forma como é estabelecido à proposta pedagógica da escola. Dentro desta proposta, através dos documentos formais da escola, pode ser observado que a escola cumpri com o que está em seus documentos. Tendo também a oportunidade de observar como é o trabalho da diretora ,quais são as competências que lhe cabe e se realmente são cumpridas e avaliadas pelos órgãos competentes da cidade (Secretaria da Educação e Prefeitura Municipal)..A escola…

RELATO DA INTERVENÇÂO............................................................................. | | | | | | CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... | | | | | | REFERENCIAS.................................................................................................... | | | | | |…

de 100 horas de estágio curricular conforme a matriz curricular do curso de Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Maria Luiza Mariano BAURU 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO NOME: Sara Pedroza R.A: 5889166853 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora supervisor de estágio Profª Ms Maria Luiza Mariano Aprovado em:…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGÓDIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂCIA - PARFOR - OFERTA EM SÉRIE ESPECIAL DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL MARINGÁ 2012 DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA…

eletrônico: Meiry Vânia Siqueroli Tutor de sala: Rosimere de Jesus Nascimento: . Diamatina 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06…

DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................................................5 2.2 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11…

escola-comunidade e projeto pedagógico. -Realizar atividades de observação, participação, elaboração de planos de ensino e exercícios de prática pedagógica, em salas de aula de educação infantil e ensino fundamental de 1ª a 4ª série, assim como em atividades extra-classe, nas modalidades de educação de jovens e adultos, educação especial e educação à distância, assumindo progressivamente o efetivo papel de professor, considerando o projeto pedagógico e os planos de ensino da…

das atividades realizadas na ação pedagógica –gestão ...................123.3 Descrições das atividades desenvolvidas na intervenção.....................................154. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................................................175.CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................186. REFERÊNCIAS7. APÊNDICES8. ANEXOS1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica…

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O objetivo do presente relatório de estagio supervisionado de Gestão Escolar consiste em relatar as observações realizadas na EMEIF Coraly Julia…

com a definição dos mesmos, pois somente desse modo é que se pode resolver algumas questões da sala de aula. Para Araújo: “No plano de aula, nós nos aproximamos dos específicos do ensino relacionados às aprendizagens propostas aos alunos”. O planejamento é a construção do educador consigo mesmo (suas idéias e anotações) e com seu grupo de alunos. É também fruto de uma discussão e elaboração mais ampla, envolvendo toda instituição. Quando planejamos o trabalho,…