Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos

9Motriz, Rio Claro, v.16 n.2 p.450-457, abr./jun. 2010 Artigo Original Livro didático na Educação Física escolar: considerações iniciais Suraya Cristina Darido Fernanda Moreto Impolcetto 2 André Luis Ruggiero Barroso 3 Heitor de Andrade Rodrigues 2 1 1 Instituto de Biociências. UNESP - Univ Estadual Paulista, Campus de Rio Claro, Departamento de Educação Física, Rio Claro, SP, Brasil 2 Faculdades Claretianas de Rio Claro, SP, Brasil 3 Metrocamp – Campinas, SP, Brasil e FAJ – Jaguariúna, SP, Brasil Resumo: Na Educação Física, pouco tem sido discutido a respeito do papel do livro didático e os seus desdobramentos no interior da escola. Assim, o objetivo desse estudo foi traçar as principais críticas tecidas aos livros didáticos e refletir sobre as possibilidades da produção desses materiais para a disciplina. Discute-se que o livro didático, como um dos materiais curriculares possíveis, pode auxiliar os professores na prática pedagógica, pois servirá como referencial a ser transformado pelo docente de acordo com a realidade na qual atua e as necessidades dos alunos, dentro de uma proposta renovadora de Educação Física. Palavras-chave: Livro didático. Educação Física escolar. Prática pedagógica. Textbook on Physical Education school: initial considerations Abstract: On Physical Education, little has been discussed about the function of textbook and its development into the school. So, the purpose of this study was to establish the biggest criticisms…

instâncias que permitem distinguir os enunciados verdadeiros dos falsos, a maneira como se sanciona uns e outros; as técnicas e os procedimentos que são valorizados para a obtenção da verdade; o estatuto daqueles que têm o encargo de dizer o que funciona como verdadeiro. Em nossas sociedades, a "economia política" da verdade tem cinco características historicamente importantes: a "verdade" é centrada na forma do discurso científico e nas instituições que o produzem;…

Infantil. 2 13 14 de infância na sociedade moderna, também interações, tensões e contradições entre crianças e adultos, um gransabemos que as visões sobre a inde desafio enfrentado atualmente. fância são construídas social e Por fim, abordamos o impacto historicamente. A inserção Numa sociedade dessas reflexões, considerando os concreta das crianças e seus desigual, as crianças direitos das crianças, a educação papéis variam com as formas desempenham, nos infantil e o ensino…

aceder ao conhecimento da existência de uma realidade que é a causa primeira e o fim último de tudo, "e que todos chamam Deus" (Parágrafo relacionado: 199) 35. As faculdades do homem o tomam capaz de conhecer a existência de um Deus pessoal. Mas, para que o homem possa entrar em sua intimidade, Deus quis revelar-se ao homem e dar-lhe a graça de poder acolher esta revelação na fé. Contudo, as provas da existência de Deus podem dispor à fé e ajudar a ver que a fé não se opõe à razão…