Economia Questoes Aula 1

| Matemática e suas Tecnologias | Álgebra Inequações do 1° Grau Inequações do 2° Grau Inequações Produto e Quociente Propriedades de uma Função Funções do 1° e do 2° Grau (Faça um simulado aqui e aqui) Conjunto Imagem da Função do 2° Grau Função Composta Função Inversa Fatoração do Trinômio do 2° Grau Função Exponencial Trigonometria Estudo da Função Tangente Funções Trigonométricas Geometria Ângulos Retas Paralelas Triângulos (tipos,…

PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DA AULA 7 E 8 NO PORFÓLIO AULA 8 E ASSIM PARA OUTRAS. CADA CONJUNTO DE ATIVIDADES VALE 2,5 PONTOS. ESTANDO TODAS CERTAS TOTALIZAM 10 PONTOS. Não separe as questões em aula 1,2,3,4,5,6,7,8. Envie elas como aula 2,4,6,8 Atividades da aula 7 e 8. 1- Pesquise em livros ou na internet (citar a referência bibliográfica de onde foi feita a pesquisa) sobre: a) A definição de Plano de Negócios. R: É um documento pelo qual o empreendedor…

Heber Carvalho – Aula 04 AULA 04: Teoria da Firma (parte I). SUMÁRIO RESUMIDO Fatores de produção e conceitos básicos Função de produção Curto X longo prazo Produção no curto prazo Produção no longo prazo Funções de produção e isoquantas – casos especiais Rendimentos de escala Grau de homogeneidade da função de produção Elasticidade de substituição Teorema de Euler Questões comentadas Lista de questões apresentadas na aula Gabarito PÁGINA 01 04 08

AULA N. 13: INTRODUÇÃO À MACROECONOMIA 1. Das questões abaixo, responda a alternativa CORRETA: (Pontos: 0.25) a) A macroeconomia é importante para uma empresa porque é possível realizar projeções sobre o nível de crescimento da economia e da taxa de inflação b) A macroeconomia tem como objetivo compreender a estrutura de custos de uma empresa c) O aumento da taxa de desemprego e a redução da atividade econômica são objetivos de política econômica do governo d) O controle da taxa…

Ec.O. Área: Economia das Organizações EAD - Departamento de Administração Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade – USP/SP Programa da Disciplina: EAD-672 - Laboratório de Gestão Empresarial I – 2014 SIMULAB: Linhas de pesquisa - Simuladores Organizacionais; Aprendizagem Vivencial; Estudos Comparados de Economia e Estratégia. Pré-requisito: revisitar todo o conhecimento das disciplinas que cursou para praticar a tomada de decisão. Horário Matriculados Sala Professor

Economia e Desenvolvimento Sustentável Apresentação Contextualização Nesta disciplina você compreenderá como ocorreu o processo de formação econômica no Brasil e como o modelo de desenvolvimento econômico brasileiro fez uso dos recursos naturais. A disciplina é composta de oito aulas. Nas quatro primeiras você terá oportunidade de acompanhar a evolução da economia brasileira desde o seu período colonial até o final do século XX. O estudo sobre a economia brasileira se encerra com uma…

produto final desta atividade será um artigo que você escreverá com o título: Ética e Relações Humanas no Trabalho: escravidão em pleno século XXI. Para chegar ao resultado final, você deverá cumprir rigorosamente cada uma das etapas a seguir: Passo 1: Leia, a seguir, artigos e notícias sobre a escravidão no trabalho contemporâneo: BOSCATTO, Eli. A vergonha da escravidão contemporânea. Disponível em:…

Final História Nações, povos, lutas, guerras e revoluções Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Compreender que a Mesopotâmia foi uma região onde se desenvolveram algumas das mais antigas civilizações do mundo; Caracterizar os diferentes povos que formaram as civilizações mesopotâmicas; Descrever a cultura, a religião e os conhecimentos científicos dos povos da Mesopotâmia. Duração das atividades 3 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Aula-tema 05: Economia verde . NOME NATASHA DE CASSIA BRITO MANRIQUE RA 2981573633 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Aula-tema 05: Aula-tema 05: Economia verde . Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Economia verde, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento

| |- Atividade é composta por questões conceituais e práticas. Procure ser claro (a) em suas idéias, apresentando-as em sequência, relacionando-as | |adequadamente. | |- O material recomendado para a realização da atividade compreende: material postado no SGA, as anotações realizadas em sala de aula, bem como a | |bibliografia discriminada