Dossie Planejamento E Projeto Pedagogico

utilizados. Os Códigos de Classificação de Documentos e as Tabelas de Temporalidade e Destinação de Documentos se aplicam a todas as unidades da UFBA que desenvolvem atividades-meio (Reitoria, Conselhos, Assessorias, Pró-reitorias de Administração, de Planejamento e Orçamento, de Desenvolvimento de Pessoas, Gerências Administrativas das unidades acadêmicas) ou atividades-fim (Reitoria, Conselhos, Pró-reitorias de Pesquisa e Inovação, de Graduação, de Pós-graduação, de Extensão, unidades…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma

pratica se interessa por fazê-la bem feita, ou até melhor." (JOHN UPDIKE) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O secretário escolar é o profissional que tem como principal função a realização das atividades de apoio ao processo administrativo-pedagógico. Na secretaria escolar é onde se concentram as maiores responsabilidades relativas à vida escolar do aluno e da própria instituição, fazendo com que esta se constitua centro das atividades administrativas, sendo considerada como…

| |. Elaboração do projeto pedagógico de|. Material para estudo para |. Direção e vice-direção. | |acordo com as necessidades do |elaboração do projeto pedagógico. | | |processo ensino aprendizagem |. Equipe escolar envolvida na | | |organizado em períodos semestrais. |elaboração do projeto pedagógico. | | |. Seleção

EDUCAÇÃO COMPARADA Elaine Silmara Bertrami. UNIDADE 1  Questões obrigatórias para o dossiê Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3: 1. Quais as finalidades da educação comparada? A educação comparada tem por finalidade reconhecer as informações sobre o ensino nos diferentes…

ser aceita como desejada. Entende-se de uma educação escolar que deve estar direcionada para a prátis da cidadania, em uma entidade escolar dinâmica. A definição de escola inclusiva requer uma nova aparência da escola comum, que oferece no projeto pedagógico – no currículo, na metodologia de ensino, na avaliação e na atitude dos professores – condutas que beneficiam a convívio social e sua escolha por práticas diferentes. A escola capacita seus professores preparam-se, organiza-se e…

profissional e a contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. Partindo deste ponto compreende-se que o estágio é algo indispensável na formação profissional e que o mesmo faz parte do projeto pedagógico de cursos técnicos ou profissionalizantes. O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte concedente,…

| terça-feira, 21 de abril de 2009Modelos Pedagógicos, Modelos Epistemológicos As leituras na interdisciplina de Psicologia são muitas, mas bastante relevantes. Coloquei aqui, como evidências, os modelos de que nos fala o professor Fernando Becker. Primeiro modelo: O professor ensina e o aluno aprende. O professor age assim porque acredita que o conhecimento pode ser transmitido para o aluno. Ele acredita no mito da transmissão do conhecimento - do conhecimento como forma ou estrutura; não

empíricos foram recolhidos no segundo semestre de 2006 e no primeiro de 2007, nesta perspectiva nos utilizamos de: 1. Observação direta e constante da atuação da Orientadora da escol a: no segundo semestre de 2006. 2. Análise do Planejamento escolar e regimento interno. 3. Entrevistas com professores e coordenadores : foi realizada no segundo semestre de 2006 e primeiro semestre de 2007. Esta monografia, além desta introdução, está estruturada em três…

..........................................................................28 REFERÊNCIAS.............................................................................................................30 ANEXOS Anexo 1 – Documentos consultados: Planejamento Escolar e Regimento Interno Anexo 2 – Entrevistas 1 INTRODUÇÃO Essa monografia teve como propósito investigar possibilidades e limites de atuação de um Orientador Educacional. Entende-se aqui o campo da Orientação Educacional como aquele