Donna Haraway Saberes Localizados E O Feminismo

famoso http, de hypertext transfer protocol” (2003, p. 7). Assim, quando queremos acessar um site, mesmo sem o saber, estamos digitando o serviço que será usado (http) e o seu domínio. Por exemplo, para acessarmos o site da Feevale digitamos “http://www.feevale.br”. A linguagem utilizada nos sites Web é HTML (Hiper Text Markup Language). Para acessar os sites na Internet não é preciso saber HTML, conhecimento necessário somente quem constrói suas páginas. O desenvolvimento da HTML…

competências pressupõem operações mentais, capacidades para usar as habilidades, emprego de atitudes adequadas à realização de tarefas e conhecimentos. Já as Habilidades se ligam a atributos relacionados não apenas ao saber-conhecer, mas ao saber-fazer, saber-conviver e ao saber-ser. De que competências se está falando? Da capacidade de abstração, do desenvolvimento do pensamento sistêmico, ao contrário da compreensão parcial e fragmentada dos fenômenos, da criatividade, da…

tais categorias nos estudos antropológicos que se desenvolveram até a década de 1990. 15 Henrietta Moore (1996) abordou a relação entre antropologia e feminismo, apontando o quanto a teoria feminista pode oferecer em termos de uma reformulação teórica para a antropologia, e vice-versa. Nos anos 1970, a antropologia se deparou com um feminismo que reivindicava uma maior atenção às mulheres, fazendo uma crítica do androcentrismo na disciplina e marcando a área da “antropologia da…

Enquanto o jurista privilegia o exame de princípios gerais para avaliar aqueles que melhor iluminam a causa em questão, de modo a viabilizar uma solução imparcial, ou seja, não arbitrária, o antropólogo procura esmiuçar os sentidos das práticas e dos saberes locais, indagando se a singularidade da situação etnográfica pesquisada tem algo a nos dizer sobre o universal, em favor de uma interpretação não etnocêntrica e, portanto, também não arbitrária. É evidente que as duas…

Paulo Carrano P. 101 Wivian Weller P. 135 Seção 3 Juventude, escola e seus currículos Os jovens, seu direito a se saber e o currículo Miguel G. Arroyo P. 157 Jovens no Ensino Médio: qual o lugar do trabalho? Maria Carla Corrochano P. 205 Tecnologias digitais e juventude ciborgue: alguns desafios para o currículo do Ensino Médio Shirlei Rezende Sales P. 229 Estéticas, experiências e saberes: artes, culturas juvenis e o Ensino Médio Maria Luiza Viana P. 249 Ciência, Tecnologia…

PREFÁCIO .................................................................................................... X CAPÍTULO 1.................................................................................................. 1 A razão inconstante: ciência, saber e legitimação social Kenneth Rochel de Camargo Jr. PSICOLOGIA SOCIAL: O LUGAR DA CRÍTICA, DA MEMÓRIA E DA AFETIVIDADE CAPÍTULO 2................................................................................................…

consumo de psicoativos como campo de pesquisa e de intervenção política Entrevista concedida por Gilberto Velho a Maurício Fiore ............................................................... 123 Prazer e Risco: uma discussão a respeito dos saberes médicos sobre uso de “drogas” Maurício Fiore ................................................................................................................................141 Do natural ao social: as substâncias em meio estável…

Libro: A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latinoamericanas. Edgardo Lander (org). Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. setembro 2005. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ www.clacso.org RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, DE LA RED DE CENTROS MIEMBROS DE CLACSO http://www.clacso.org.ar/biblioteca biblioteca@clacso.edu.ar…

Libro: A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latinoamericanas. Edgardo Lander (org). Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. setembro 2005. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ www.clacso.org RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, DE LA RED DE CENTROS MIEMBROS DE CLACSO http://www.clacso.org.ar/biblioteca biblioteca@clacso.edu.ar…

Libro: A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latinoamericanas. Edgardo Lander (org). Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. setembro 2005. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ www.clacso.org RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, DE LA RED DE CENTROS MIEMBROS DE CLACSO http://www.clacso.org.ar/biblioteca biblioteca@clacso.edu.ar…