Dominos

CONSTRUINDO O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS COMPOSTAS POR QUADRADOS E/OU RETÂNGULOS UTILIZANDO O JOGO DOMINÓ DAS QUATRO CORES LIMOEIRO DO NORTE – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS – FAFIDAM JOSÉ LEANDRO ALVES DA SILVA CONSTRUINDO O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS COMPOSTAS POR QUADRADOS E/OU RETÂNGULOS UTILIZANDO O JOGO DOMINÓ DAS QUATRO CORES. Monografia submetida ao corpo docente do curso de Licenciatura Plena…

Dominó Matemático Ao jogar Dominó Matemático, o aluno é levado a exercitar suas habilidades mentais e a buscar melhores resultados para vencer. O confronto de diferentes pontos de vista, essencial ao desenvolvimento do pensamento lógico, está sempre presente no jogo, o que torna essa situação particularmente rica para estimular a vida social e a atividade construtiva da criança. Assim trabalhando com jogos matemáticos, temos por objetivo direcionar as situações de intervenção para favorecer a

CINEMATICA DOS DOMINÓS KATHLLEN FERRAZ OLAVO LUANA DA VITÓRIA MARQUES E.E.E. M MÁRIO GURGEL Edmara Mathias Santos Vila velha 2015 1. RESUMO Quando eu coloco uma fila de dominós, por exemplo, e derrubo a primeira peça eu posso dizer que causei perturbação somente no primeiro dominó. Mais você sabe que todos os outros dominós iram cair em seguida. Este é o “efeito dominó”. O desafio dessa atividade experimental é maximizar a velocidade para derrubar uma fila de 28 peças de…

MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Público Alvo: Professores de Matemática BUJARU - PA JUNHO 2013 ACADÊMICOS: Aline Araújo Marcele Tavares Marielle do Carmo Rozeni T. Mendonça Vitório Goncalves Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Atividade apresentada a Universidade Federal do Pará como critério de avaliação da Disciplina…

derrubar dominós colocados em sequência, brincar com balanças etc. O derrubar dominós é um bom exemplo nos para ajudar a entender essas três fases. A criança é solicitada a organizar dominós em uma linha, de modo que se o primeiro é derruba 38 estes cai sobre o segundo, que derruba o terceiro e assim por diante, até que todos caiam em sequência. A tarefa é dividida em duas partes. Na primeira parte, a criança brinca com dois dominós tenta prever o intervalo entre os dominós,…

uma série de tarefas, como, por exemplo, derrubar uma seqüência de dominós, Piaget mostrou que a passagem do sucesso prematuro para a conceitualização é realizada em três fases: na primeira, a criança negligencia todos os elementos envolvidos na tarefa; na segunda, coordena alguns elementos, e na terceira, coordena todos os elementos envolvidos na tarefa. Na tarefa de derrubar os dominós, a criança é solicitada a organizar dominós em uma linha, de modo que se o primeiro é derrubado,…

Objetivo do jogo ‘Dominó’ Objetivo Através do dominó podemos classificar e estabelecer relações em diferentes circunstâncias do contexto educacional. Os jogos estabelecem uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de entreter e de aperfeiçoar ao mesmo tempo. O dominó é um jogo tradicional, coletivo e conhecido das crianças. As interações permitem momentos de comunicação e de construção de informações compartilhadas. A aprendizagem através de jogos, como dominó, permite que o…

derrubar os dominós, a criança é solicitada a organizar dominós em uma linha, de modo que se o primeiro é derrubado, este cai sobre o segundo, que derruba o terceiro e, assim por diante, até que todos caiam em sequência. Crianças consideradas na primeira fase são capazes de construir a sequência de dominós, porém não entendem que a distância entre elas é um elemento importante. A passagem da primeira fase para a segunda acontece porque as crianças, no processo de construir a sucessão de…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM – AEB FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BELO JARDIM – FABEJA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÂO EM MATEMÁTICA O USO DO DOMINÓ COMO RECURSO DE JOGOS MATEMÁTICOS Monografia apresentada para aprovação por: _________________________________________________________ Orientador _________________________________________________________ 2º Examinador _________________________________________________________ 3º Examinador Monografia aprovada em ______/

deste trabalho será o primeiro, MRU, onde o corpo móvel tem velocidade constante em qualquer período do tempo observado, fazendo com que realize o mesmo deslocamento em tempos iguais. A partir de uma simples e conhecida experiência com peças de dominó, será possível provar empiricamente a teoria citada acima, e a famosa fórmula usada para calcular a velocidade escalar média, onde a velocidade média se dá pela razão entre variação de espaço, e variação de tempo (Vm=Δs/Δt). Questionamentos serão