Dissertação Sobre A Educação No Brasil

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA PAULO ROBERTO NUNES FORTALEZA O SABER E O QUERER FAZER: A FORMAÇÃO DE GESTORES EM PENSAMENTO ENXUTO SÃO PAULO SETEMBRO/2011 PAULO ROBERTO NUNES FORTALEZA O SABER E O QUERER FAZER: A FORMAÇÃO DE GESTORES EM PENSAMENTO ENXUTO Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Tecnologia no Centro Estadual de Educação Tecnológica de Paula Mestrado em Souza, no

PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO NÍVEL: MESTRADO Nome do Candidato: ALEXANDRE DE CARVALHO BARONE Área de Concentração: HISTORIA E FUNDAMENTOS DA ARQUITETURA E DO URBANISMO TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: INVESTIGAÇÃO SOBRE A MANIPULAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO E SUA VALORAÇÃO NAS CULTURAS E CIVILIZAÇÕES HUMANAS, PARTINDO DA DIALÉTICA DO PARTICULAR E DO UNIVERSAL, FRENTE À DISPERSÃO CONTEMPORÂNEA OCIDENTAL, RESULTANTE DO PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO…

softwares, como os casos da Xerox e Apple, um grande interesse na compreensão da relação do homem com o computador, levando-as a criarem, em suas plantas, departamentos e laboratórios de usabilidade e design de softwares, dando início o interesse sobre a Interação do Homem com o Computador (IHC). A Interação do Homem com o Computador (IHC), portanto, constitui-se em uma área da Tecnologia da Informática voltada para a compreensão das relações do homem com o computador, em seus aspectos…

de Anísio Teixeira em uma breve biografia do educador acompanhada de depoimentos dele e sobre ele, e de alguns fatos que merecem ser relembrados. A biobibliografia apresentada está estruturada segundo as normas de referências bibliográficas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (NBR – 6023) e dividida em duas partes: produção de Anísio Teixeira, ordenada cronologicamente de 1924 a 1999; e produção sobre Anísio Teixeira, ordenada alfabeticamente por autor. Para tanto, foram…

Dois autores: c) Três autores: d) Mais de três autores: e) Sem autoria: SEGURANÇA MÁXIMA: Neste caso a citação deve oferecer o máximo de informações de sua origem. Capítulo de livro Folheto Trabalhos acadêmicos a) TCC b) Dissertação 2.12.1.5 Trabalhos apresentados em eventos Considerada no todo Trabalhos apresentados em eventos a)Considerada no todo b) Considerada em parte 2.12.2 PUBLICAÇÃO PERIÓDICA 2.12.2.1 Revista no todo PUBLICAÇÃO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................. XX 2 DESENVOLVIMENTO .................................................................................. XX 2.1 PERCEPÇÕES SOBRE O CONTEÚDO MINISTRADO E UTILIZADO .... XX 2.2. APRESENTAÇÃO DA UNIDADE DO ESTÁGIO OPERACIONAL ........... XX 2.3 PRINCIPAIS OCORRÊNCIAS ATENDIDAS ............................................. XX 2.3.1 Latrocínio em residência…

(Orientadora/PIBIC-CNPq) Resumo O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças paranaenses deveriam conhecer sobre o seu estado são as indagações que norteiam essa pesquisa. Pretende-se analisar na obra deste…

divergentes sobre o assunto objeto da pesquisa. 3. Explique sobre as citações através do sistema numérico ou autor-data. Neste sistema indica-se a fonte, pelo sobrenome do autor, nome da instituição responsável ou pelo título, seguido da data de publicação do documento, separados por vírgula e entre parênteses. (citação indireta). Para as citações diretas, inclui-se a indicação de página. (NBR10520, 2002, p. 4.) 4. Cite os três tipos de citações que existem e explique…

TATIANE SOUZA MARTINS EDUCAÇÃO CORPORATIVA: Diálogos entre Teorias e Práticas Educativas Organizacionais Projeto de dissertação apresentado à Pós-graduação do Centro Universitário La Salle – UNILASALLE, com vistas ao exame de qualificação, sob orientação da Profª. Dra. Sandra Vidal Nogueira. Canoas, 2008 SUMÁRIO

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................. XX 2 DESENVOLVIMENTO .................................................................................. XX 2.1 PERCEPÇÕES SOBRE O CONTEÚDO MINISTRADO E UTILIZADO .... XX 2.2. APRESENTAÇÃO DA UNIDADE DO ESTÁGIO OPERACIONAL ........... XX 2.3 PRINCIPAIS OCORRÊNCIAS ATENDIDAS ............................................. XX 2.3.1 Latrocínio em residência ..(SOMENTE EXEMPLO)