Dislexia Referencial Teorico

em Ensino Religioso Artigo 1 A prática de uma coordenadora como fator determinante no avanço de uma criança com Transtorno de Déficit de Aprendizagem / Hiperatividade . . . 19 Adrielle Tatiane Duarte Araújo Artigo 2 Distúrbios de aprendizagem: dislexia . . . . . . . . . . 21 Revista Eletrônica - “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Alcione Maria José Vieira Artigo 3 Um caso, entre tantos, de abandono afetivo . . . 23 Alessandra Fonseca de

concepção construtivista defendida por Emília Ferreiro a partir da Psicogênese da língua escrita e assim uma abordagem específica no que diz respeito às características da disgrafia. Com objetivo de fornecer aos educadores/professores subsídios teóricos que venham fortalecer a compreensão do processo de aprendizagem e superar as dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. Este estudo teve como eixo temático a epistemologia da psicopedagogia, enfocando a pesquisa bibliográfica…

de problemas, apontando sua importância e os problemas que poderão ser evidenciados na falta de estruturas cognitivas para a leitura complexa. A metodologia do estudo orientou-se pela pesquisa bibliográfica e exploratória baseada em pressupostos teóricos de autores sobre o tema. Concluiu-se que para a resolução de problemas matemáticos é necessária a leitura crítica e interpretativa o que implica no uso de técnicas de mecanismo de leitura para o desenvolvimento cognitivo da capacidade de…

Educacional Especializado), como o objetivo de aprimorar os conhecimentos adquiridos na FAAC junto à minha experiência prática, ressaltando a importância da autonomia do deficiente , enfatizando o seu intelectual no caráter social. 2. REFERENCIAIS TEÓRICOS 2.1. EDUCAÇÃO ESPECIAL/AEE É um serviço da Educação Especial que: identifica; elabora; e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as…

apresentamos é um levantamento teórico e empírico, e uma avaliação dos fatores que explicam as principais causas desse fenômeno. O reconhecimento de que o problema existe, que é muito sério e que devemos unir forças para resolvê-lo de modo que se avance na busca de solução para o grave problema do reiterado fracasso das escolas brasileiras em alfabetizar, levam-nos à realização desta pesquisa. O estudo que apresentaremos é um levantamento teórico empírico e uma…

apoio que preciso. Agradeço também aos professores que nos estimulam mesmo quando pensamos em desistir. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 CAPÍTULO I REFERENCIAL TEÓRICO 1.1 - Plano de trabalho docente baseado na Pedagogia Histórico Crítica (João Luiz Gasparin) ....................................................................................................7 CAPÍTULO II PRÁTICA DE…

e acabava entre as quatro paredes da sala de aula e que a aplicação correta de método adequado garantia ao professor o controle do processo de alfabetização dos alunos. Para Vygotsky a aprendizagem ocorre sob níveis de desenvolvimento. Segundo o teórico, existem dois níveis de desenvolvimento: O real que exprime o desempenho da criança ao realizar suas tarefas sem ajuda de ninguém, e o potencial aquele alcançado quando a criança recebe a ajuda de alguém. De acordo com a abordagem…

outros. Em síntese, as brincadeiras expressam possibilidades de uma pedagogia diferenciada das normalmente aplicadas, permitindo ao professor criar e gerir situações de aprendizagem mais condizentes com as atuais condições educacionais. Referencial Teórico Na mesma linha de raciocínio, pode-se lembrar de Piaget (s/d), para quem “a ludicidade é uma ferramenta pedagógica que exerce uma função fundamental para o desenvolvimento da criatividade, iniciativa e autonomia, como também para…

ordem social, econômicas e culturais que impedem o desenvolvimento da leitura eficiente, para tanto faz uso de fontes primárias e secundárias representadas pela base teórica conquistada a partir da fundamentação teórica que se evidencia no marco teórico dessa dissertação. A abordagem da investigação científica é quantitativo e qualitativo, uma vez que analisa o rendimento de trinta e cinco alunos (35) em relação a aprendizagem da leitura e escrita, fazendo uma apreciação sobre possíveis…

história pessoal e o tipo de aprendizagem. Na prevenção são avaliados os procedimentos que interferem no processo de aprendizagem e reeducação escolar. Ao atuar no trabalho de clínica e de prevenção, o profissional deve ter como base um referencial teórico. Na prevenção, deve constatar possíveis dificuldades na aprendizagem. Segundo Visca (2008, p 27), as dificuldades de aprendizagem podem derivar de causas emocionais, do nível de pensamento, de diferenças funcionais ou de alterações…