Dislexia Na Educação Infantil

profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. O disléxico precisa de acompanhamento no seu processo de aprendizagem. Com o trabalho destes profissionais, visa buscar caminhos para que seja feita a identificação precoce da dislexia, a partir do momento em que seja detectado algum problema de leitura desde a educação infantil e início do ensino fundamental,…

A DISLEXIA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICOS DA LEITURA e ESCRITA Caroline Xavier da Silva1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo: Atualmente as escolas se depararam com muitos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Diante dessa problemática, o desafio que se coloca é encontrar, para cada aluno, práticas adequadas às suas necessidades específicas, utilizando dos recursos que possuem. O problema é que muitas vezes, essas dificuldades passam despercebidas, por falta

“Taare Zameen Par – Every Child is Special”, o filme foi lançado em 2007 e se passa na Índia, é contada a história de um menino chamado Ishaan Awasthi, um menino de 9 anos que não consegue acompanhar a turma repetindo de ano, isso por conta da dislexia porém ainda não detectada. O seu pai não percebe as suas dificuldades e muito menos os seus distúrbios. Nem a família e seus professores conseguiram perceber suas dificuldades de aprendizagem. Ishaan sofre com o desprezo dado dos…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ - IESC MARIA DILVANIR MARIA ILZANIR DA SILVA MARGARIDA MARIA DE MELO PEREIRA MARIA DO SOCORRO SANTOS MARIA SIMPLÍSCIO MORAES SILVANIA DE SOUSA OLIVIERA MARIA EVELAINY LOPES DAS CHAGAS EDUCAÇÃO ESPECIAL PENTECOSTE 2011 MARIA DILVANIR MARIA ILZANIR DA SILVA MARGARIDA MARIA DE MELO PEREIRA MARIA DO SOCORRO SANTOS MARIA SIMPLÍSCIO MORAES SILVANIA DE SOUSA OLIVIERA MARIA EVELAINY LOPES DAS CHAGAS EDUCAÇÃO ESPECIAL…

| |INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO OCIDEMNTE (ISEO) |[pic] | | |Chancela NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE ITABUNA (NPGI) | | | |Curso de Pós-Graduação Lato Sensu | | | |PSICOPEDAGOGIA TRANSDISCIPLINAR:

1 A DISLEXIA NA ÓTICA DO PSICOPEDAGOGO Cilene Knauf Lopes 1 Carmem Inêz de Oliveira 2 RESUMO O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. Utilizou-se como fundamentação metodológica a abordagem de pesquisa qualitativa. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura…

Depois de ingressar no Curso de Psicopedagogia, percebemos o quanto uma educação de qualidade é importante na formação do cidadão, e considerando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, entendemos que os profissionais da educação, por mais bem preparado que estejam no campo científico e pedagógico não basta para que estes desempenhem satisfatoriamente o seu papel de educador, entendemos

onde os aspectos biológicos não se opõem aos aspectos sociais, isto é, as condições de aprendizagem da criança ( condições externas ) não se opõem à competência científico-relacional dos professores e dos adultos socializados responsáveis pela sua educação global ( condições externas ). ( FONSECA, 1995, p.248 ) Fonte de pesquisa: Profª Regina Donat Fatores que interferem na APRENDIZAGEM: • FATORES PSICODINÂMICOS... que incluem a maturidade global, o crescimento da criança, a…

escolar. As histórias são fontes maravilhosas de experiências são meios preciosos de ampliar o horizonte da criança e aumentar seu conhecimento em relação ao mundo que o cerca. Mas é preciso saber usá-las para que dela se alcance tudo que pode dar a educação. Um dos principais elementos a ser alcançados é o poder de imaginação que tirando a criança do seu ambiente permite trabalhar a imaginação desenvolvendo o valor especifico das idéias, e que cada vez que elas são contadas acrescentam…

Glenda Carolina Silva Felix Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Trabalho…