ATPS matetica

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ETAPA I 4 ETAPA II 5 CONCEITO DE FUNÇÃO 5 ETAPA III 8 CONCEITO DE ELASTICIDADE 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 CONSELHOS AO DONO DA ESCOLA 12 BIBLIOGRAFIA. 13 INTRODUÇÃO Neste trabalho mostra o desenvolvimento das competências e habilidades desenvolvidas ao longo da disciplina de Matemática Aplicada. Mostrando como desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem como expressar-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Ao decorrer do desafio veremos várias formas de como poderemos aplicar a matemática em nosso cotidiano. ETAPA I A proposta apresenta diversos cálculos para serem feitos, como o custo da capacitação dos professores, custo de aquisição de computadores, quantidade de alunos e calcular a media do valor das mensalidades, calcular o custo dos salários dos professores bem como toda a despesa operacional da escola. Abaixo destacaremos as principais atividades a serem desenvolvidas 1. Escrever a função Receita para cada turno…

383495 Jonatas Pedro da silva RA: 401782 Juliano Barbosa Duarte RA: 367182 Silas Alves Pereira RA: 402145 MATEMATICA APLICADA Prof. Ma. Ivonete Melo de Carvalho Prof. Ma.Rosana Cristina Puschni(Tutor a Distância) Aquidauana/MS 2013 [pic] Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso de Administração Eder da Silva Monteiro RA: 364303 Emerson Alexandre Herreira RA: 383495 Jonatas Pedro da silva…