Material de apoio

dimensão de sua carreira, algumas estatísticas podem ser interessantes, ex.: quantos alunos se formam em administração a cada ano? Quais foram as primeiras instituições a criar o curso de administração? Qual foi e qual é o papel do administrador em uma instituição de pequeno, médio e grande porte? 3. Comportamento: etiqueta e postura adequadas na carreira – O que vestir? Como agir? O que o mundo corporativo espera de um profissional de sua área? Caminhos para o começo da carreira: Onde ir? Com quem falar? Como estabelecer metas profissionais de acordo com a realidade atual? 4. Ética profissional: quando não há – consequências e os dilemas da sua carreira. Teoria e um “case”. É importante discutir a importância do jogo do ganha-ganha, em que todos devem ganhar para todos crescerem. A equipe deve sensibilizar a classe para a importância de ser ético como mais um “lucro” e não como algo que pode ser um “prejuízo”. 5. Personalidades, livros, eventos: atualmente, quem são os maiores nomes da administração? (trazer entre 3 e 5 grandes nomes que podem servir como “inspiração” para a carreira de Administrador). Quais são os eventos imperdíveis que reúnem os administradores anualmente? Quais são os 3, 4 ou 5 títulos de livros que todo administrador deve ler? (perguntar para professores da área, investigar na Internet e trazer informações sobre o livro, autor e editora, motivando os colegas a lerem esses textos). 6. Responsabilidade social: Teoria e um “case”. Definir o que…

CURSO DE DIREITO CONSTITUCIONAL Celso Ribeiro Bastos Advogado. Professor de Pós-GraduaçãO de Direito Constitucional e de Direito das Relações Econômicas InternacionaiS da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Diretor-Geral do Instituto Brasileiro de Direito Constitucional - IBDC. Ex-Procurador do Estado de São Paulo. EDITORA Saraiva Curso de direito constitucional / Celso Ribeiro Bastos. - 20. ed. atual. - São Paulo Saraiva, 1999. Bibliografia. 1. …

Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de Presidente Prudente – SP, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Orientadora: Profª. Junqueira de Souza Dra. Renata Linha de pesquisa: Infância e Educação, Presidente Prudente 2011 M871a Mota, Ana Beatriz Gama da. Alfabetização e letramento : as concepções e as práticas educativas de uma professora do 2º ano do ensino fundamental / Ana…

natureza transdisciplinar e adotamos como aparato meto‑ dológico: i) a Pesquisa–Ação Integrada e Sistêmica –PAIS‑ (MORIN, 2004); ii) a abordagem etnográfica (LILLIS, 2003; FLOWERDEW, 2006; MARINHO, 2010; FIAD, 2011), porque favo‑ rece a análise de textos, falados ou escritos, focalizando‑ os etnograficamente como “um traço de uma situação social que inclui igualmente os valores, regras, significados e ati‑ tudes, e modelos de comportamentos dos participantes, ou produtores e…

Hospitalar Sul SNI – Serviço Nacional de Informação SQN – Superquadra Norte SQS – Superquadra Sul TCE – Tribunal de Contas do Estado TCU – Tribunal de Contas da União TRANSCOL – Transportes Urbanos de Salvador TRANSUR – Companhia de Transportes Urbanos de Salvador TRT – Tribunal Regional do Trabalho UFBA – Universidade Federal da Bahia UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro UnB – Universidade de Brasília USP – Universidade de São Paulo Sumário Introdução 17 1 | O sentido…

Giovana de Godoi e Carlos Eduardo V. Vaz Design ergonômico: uma revisão dos seus aspectos metodológicos Luis Carlos Paschoarelli e José Carlos Plácido da Silva CONEXÃO - ARTIGOS Análise de discurso: uma abordagem dialética Roberto Ramos Revista de Comunicação da Universidade de Caxias do Sul - v.5, n. 10, jul.-dez./2006 ISSN 1677-0943 DESIGN EDUCS EDUCS Revista de Comunicação da Universidade de Caxias do Sul - v.5, n. 10, jul.-dez./2006 EDUCS Revista de Comunicação…

tensão : um estudo sobre política e violência nas periferias de São Paulo / Gabriel de Santis Feltran. - Campinas, SP : [s. n.], 2008. Orientador: Evelina Dagnino. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 1. Política. 2. Violência. 3. Periferias urbanas. 4. Favelas – São Paulo (SP). 5. Ação coletiva. 6. Espaços públicos. I. Dagnino, Evelina. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências…

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