Dinamicas Sobre Educação

como deve ser o planejamento de um programa de treinamento de acordo com os autores consultados. 2 2.3 Quais são os tipos de treinamento que podem ser utilizados por uma empresa? 2 2.4 Diferencie dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamentos. 2 2.5 Descreva as vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo e jogos em treinamentos empresariais. 2 2.6 Como pode ser realizada a avaliação dos resultados de um treinamento? 2 2.7 O que é um programa de segurança, saúde e qualidade de…

entre o tipo de educação (formal) presente no filme e a concepção de educação segundo Durkheim. Deve ter em conta os seguintes tópicos: Papel do professor/aluno Tipo de educação Objectivo da educação A quem se destina este tipo de educação R: No filme evidenciam-se algumas comparações entre a educação formal e a concepção da educação segundo Durkheim. No filme podemos verificar que a professora lecciona as aulas e os alunos ouvem sem questionar. Pode-se comparar que na educação…

Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Profª. Ms. Maria Jozina Ferreira João Pessoa outubro / 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Justificativa 1.2. Objetivo 2. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO 3. ASPECTOS METODOLÓGICOS 3.1. Informações sobre a visita, local, dia e hora 3.2. Clientela, relato da(s) atividade(s) realizada(s) 3.3. Nº de pessoas envolvidas, aspectos observados nas pessoas durante a atividade 4. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO 5. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO…

FACULDADE ANHANGUERA VALPARAISO DE GOIÁS LETRAS - TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO. Atividade colaborativa Tecnologias aplicadas a educação Professora: Viviane Miriam Cardoso. VALINHOS - SP, 02 DE JUNHO DE 2013. FACULDADE ANHANGUERA VALPARAISO DE GOIÁS LETRAS - TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO. Samantha Gomes M. da Paz. RA: 6814007407 Priscila Sodré RA: 42.518.671-45 Mariana Aparecida M. Lopes RA: 6660439706

inicialmente surgiu do americano David Kolb e segundo ele, para o aprendizado ser eficaz, precisa passar por esse ciclo que envolve as seguintes etapas: Atividade: Realizar alguma coisa Reflexão: pensar e refletir sobre a experiência vivenciada Teoria: analisar a experiência sobre a atividade em relação às ideias teóricas Pragmatismo: aplicação do aprendizado de acordo com os problemas reais Podemos visualizar melhor esse ciclo através da figura abaixo: Através desse Ciclo de…

pesquisas realizadas não apontem para uma teoria que seja amplamente aceita. Busacando a contribuição para o debate nacional da questão, foram realizados estudos na Secretaria de Educação, Cultura e Esportes de Pernambuco no período de março de 1987 a março de 1991. Tais estudos fundamenteram para o ensino da educação física uma proposta na qual é informada por uma determinada concepção de curriculo, e tida também como um avanço teórico-metodológico para a area. Foram incorporadas…

História Desafio Profissional. Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Ricardo Zucarelli RA: 2868927870 Tutora a Distancia: Tatiane Duarte Conte Guarulhos 2015 Introdução Nos dias atuais sabemos a importância da utilização da informática nas escolas, mas infelizmente esse recurso não é privilégio de todos alunos. Nesse trabalho veremos como podemos trabalhar com tais recursos em

Oliveira (professora da disciplina de estágio) e Genilda Gomes (professora supervisora de campo). Segundo a LDB 9394/96, “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”. A educação promovida pelo poder público e pela iniciativa privada estabelece formalmente o ensino escolar de um país, seus…

GAMBOA, Silvio Sánchez. Teoria e prática: diversas abordagens epistemológicas. Anais do V Colóquio de Epistemologia da Educação Física, Maceió-AL, Brasil, 22 e 23 de outubro de 2010. Nesse texto, Gamboa (2011) levanta a problemática da relação entre teoria e prática no campo da Educação Física. Apresenta essa relação no campo profissional e científico da EF dentro de dois paradigmas: o da separação e distanciamento entre teoria e prática; o da compreensão da teoria e da prática…

NÃO MUDAR TAMBÉM DENTRO DE NÓS MESMOS. André Pilon Educação – Conceitos Em sociedades diferentes, há tipos de educação diferentes: a Educação é uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade. A Educação participa dos processos de: ▪ Produção de crenças e idéias ▪ Qualificações e especialidade As concepções de educação, ensino e aprendizagem variaram ao longo do tempo,…