Dificuldades De Aprendizagem E Seus Fatores Relevantes

crianças, a aprendizagem é facilmente adquirida, porém, para outras, aprender é algo muito difícil, e em alguns casos até traumáticos. Quando o educador recebe um aluno com diagnóstico de dislexia faz-se necessário uma reorganização na proposta com atividades diferenciadas em relação ao processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista que a inteligência do aluno se encontra preservada o que geralmente acontece é a dificuldade na leitura e escrita, o que acarreta problemas na…

Publicado em 18 de julho de 2009 em Educação Imprimir Enviar RSS Dificuldades de aprendizagem em crianças consideradas normais Maria Zilda Vaz¹ Resumo: Quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explícita é o aprender a ler e escrever. A alfabetização é o centro das expectativas de pais e professores. Entretanto essa atividade exige novas habilidades, que, muitas vezes não faziam parte do cotidiano da criança. Por isso, a aquisição da leitura e escrita é quase…

do ensino (art. 80), e o Decreto no. 5.622/2005, que regulamenta o art. 80 da LDB, no artigo 1º., afirma: (...) caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Assim, salientamos que, o uso cotidiano das TICs (Tecnologias…

sociais exercem um papel importante na sociedade: são eles que, na maioria das vezes, atendem adequadamente as pessoas que são excluídas do Sistema. Desempenhando ações que são de obrigatoriedade do Estado, mas que não as cumprem, devido a diversos fatores, entre eles, a corrupção daqueles que estão no poder, o que acarreta ainda mais o quadro de desigualdade social no país. Para o desenvolvimento da pesquisa buscar-se-á os teóricos que tratam sobre o tema abordado em suas obras,…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E SUA RELAÇÃO COM O FRACASSO ESCOLAR Cintia Hortencio da Costa1 Perpétua Dutra2 Resumo O termo dificuldades de aprendizagem diz respeito a distúrbios que afetam o desempenho escolar deixando-o abaixo do esperado, trazendo consequências como fracasso escolar . Esta pesquisa de campo se propõe conhecer e analisar as concepções de uma professora alfabetizadora sobre dificuldades de aprendizagem, as teorias que orientam sua ação pedagógica, qual a…

Machado Barbosa Fábio Miranda da Silva RESUMO Este estudo surge a partir da atividade proposta na disciplina Introdução à Educação e faz abordagens acerca da problemática de que a metodologia é um fator que interfere no processo de ensino e aprendizagem da matemática, tendo como objetivo analisar como os professores de matemática estão trabalhando os conteúdos em sala de aula e quais as metodologias usadas para facilitar o conhecimento dos alunos, se estão…

Cooperação, interação e aprendizagem no arranjo produtivo local de equipamentos e implementos agrícolas do Paraná. RESUMO O presente artigo tem como propósito apresentar uma análise sobre as relações de cooperação, interação e aprendizagem entre os diversos tipos de atores conformados em um Arranjo Produtivo Local. Para tal, são investigados os fatores inibidores e motivacionais dessas relações e as principais fontes internas e externas de conhecimento para o aprendizado. As…

resolução desses problemas, através de um projeto embasado nas teorias da psicologia da aprendizagem, correlacionado ao trabalho da psicologia educacional e escolar. Posterior às observações feitas em campo, podemos perceber que existe uma demanda considerável a cerca da não realização do dever de casa, com isso o nosso projeto vem propor através de métodos baseados principalmente na psicologia da aprendizagem, melhorar o rendimento escolar do aluno, através da realização do dever de…

EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Inês. São José dos Campos 2013 Três aspectos relevantes da teoria de Freud param se pensar a aplicação da psicologia na educação. Em se tratando de psicologia para a educação, é impossível não mencionarmos Sigmund Freud. É impossível também, não mencionar os opositores que as…

SOARES CORDEIRO TÍTULO Área de Concentração: Estudos Linguísticos Linha de Pesquisa: Ensino/Aprendizagem de Línguas Orientadora sugerida: Dra. Walkyria Magno e Silva BELÉM 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino de língua inglesa na rede pública, por vezes, é entendida pelos alunos como componente curricular inatingível na aprendizagem, parte deles não consegue alcançar esse aprendizado por não se permitirem compreender os aspectos…