Dificuldades De Aprendizagem Dislexia

Dislalia A dislalia é um distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. A pessoa portadora de dislalia, troca as palavras por outras similares na pronuncia, fala erroneamente as palavras, omitindo ou trocando as letras. Resumidamente, as manifestações clínicas da dislalia consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas. Pode-se dizer que a palavra do dislálico é fluída, ainda que possa ser incompreensível, sendo que o…

Dislexia Dislexia caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização, sendo comum provocar uma defasagem inicial de aprendizado. A dislexia é mais frequentemente caracterizada por dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras. Pessoas disléxicas apresentam dificuldades na associação do som à letra (o princípio do alfabeto); também costumam trocar letras, por exemplo, b com d,

Gillberg, C., Harrington, R. & Steinhausen, H. (2005). A Clinician’s Handbook of Child and Adolescent Psychiatry. Cambridge: Cambridge University Press. Perturbações da Leitura e outras Perturbações da Aprendizagem Margaret J. Snowling / Barbara Maughan Lisboa Sílvia Silva (Psicóloga Educacional) DIFERENÇAS – Centro de Desenvolvimento Infantil Janeiro, 2007 ESTRUTURA Definição e Classificação Epidemiologia Quadro Clínico Diagnóstico Diferencial e Comorbilidade Avaliação Etiologia…

Helena Pinho Maia Alves de Lima Modulo IV – Processos de Aquisição da Linguagem _ Disturbios de Aprendizagem _ Aspectos da Neurociencia na Educação DISLEXIA – (Sintese) A dislexia é um problema que se detecta em crianças que sofrem dificuldades de leitura. É um conjunto de sintomas reveladores “de uma disfunção parietal” (o lobo do cérebro onde fica o…

linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da população…

| | |A Dislexia, os problemas que acarretam e as possíveis intervenções para que a aprendizagem | |TEMA |ocorra de maneira eficiente e eficaz. | |(Fato ou fenômeno a ser estudado) | | |TÍTULO |Dislexia: Problemas, Diagnósticos e Intervenções

1. Dislexia e disfemia 1.1 Dislexia 1.1.1 Conceito de dislexia O estudo das dificuldades de leitura e escrita, em geral, e da dislexia, em particular, vem suscitando desde há muito tempo o interesse de psicólogos, professores, pediatras e outros profissionais interessados na investigação dos factores implicados no sucesso e/ou insucesso educativo. A dislexia representa no momento actual um grave problema escolar, para a qual todos os profissionais da educação estão cada vez mais…

parcial obrigatório para a avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico. TEMA Disléxia DELIMITAÇÃO DO TEMA Disléxia: “Um Aprender Diferente, respeitar, entender e lidar com dificuldades de aprendizagem.” PROBLEMA A Disléxia é um tipo de transtorno de aprendizagem relacionado a linguagem. Sendo ela a incapacidade parcial de a criança ler compreendendo o que se lê, dificuldade na escrita e soletração e tendo-se por base ser altamente hereditária e…

relacionados à linguagem e à aprendizagem – A linguagem de sala de aula. In GERBER, Adele. Problemas de aprendizagem relacionados à linguagem: sua natureza e tratamento. Tradução de Sandra Costa. Porto Alegre: Artes Médicas. P.136-157 CONDEMARÍN, Mabel, BLOMQUIST, Marlys. (1989). Dislexia:manual de leitura corretiva. Tradução de Ana Maria Netto Machado;; DAMICO, Jack S., SIMON, Charlann S. (1996). Prestação de serviços a estudantes com distúrbios de aprendizagem relacionados à…

fazendo parte de seu dia-a-dia. É com uma vivência de múltiplos insucessos e com sua auto-estima bastante rebaixada que a criança (ou adolescente) disléxica chega ao consultório do psicopedagogo. Dificuldades na leitura e na escrita, letra ruim, troca de letras , lentidão caracterizam esse distúrbio de aprendizagem. Essa criança com inteligência, geralmente , acima da média , enxerga e ouve bem , expressa-se com fluência oralmente , no entanto ,seu desempenho escolar não combina com seu…