Dificuldades Da Estruturação Espacial

entenda e faca, depois que os alunos estiverem á vontade, vem á etapa de respiração que o objetivo é o trabalho muscular. O trabalho de respiração mal executado, faz acarretar inúmeros problemas, a criança que não (inspira e respira) terá dificuldade para flutuar e nadar. Na água a criança encontra-se inapta para se equilibrar horizontalmente por razoes mecânicas e técnicas de natação. O professor devera adapta-lo ao novo equilíbrio, e esta adaptação é a sensação de…

A psicomotricidade na prevenção das dificuldades no processo de Alfabetização e Letramento Liliana Azevedo Nogueira Doutoranda em Engenharia da Informática na Sociedade da Informação e do Conhecimento – UP Salamanca/ Espanha Professora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Luzia Alves de Carvalho Doutoranda em Sociologia-UP Salamanca/ Espanha Coordenadora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Fernanda Campos Lima Pessanha Sâmela Carneiro Tavares Lima Scholarship…

é indicada ao deficiente auditivo quando há : * Dificuldades em realizar de maneira satisfatória as atividades escolares, sociais, de lazer e auto- cuidado. * Indicação para melhorar o desempenho funcional da pessoa, prevenir incapacidades e evitar o atraso no desenvolvimento. * Características que podem ser encontradas nas crianças com deficiência auditiva * Processamento auditivo dificultado ou inexistente * Dificuldade de atenção / concentração * Defasagem…

assim pretende discutir a questão da delinqüência hoje, em nosso meio. Apresenta como questões centrais do quadro as questões da privação e do traumático e o seu efeito na estruturação do psiquismo. Propõe também a discussão do papel da culpa, da interdição intrapsíquica e da pulsão de morte. > Palavras-chave: Delinqüência, estruturação psíquica, trauma, pulsão de morte >82 This article locates the delinquent act within psychoanalytic metapsychology. Theoretical hypotheses are…

da Costa Ano letivo: 2011-2012 Índice 1.População Alvo 3 2.Recursos 3 2.1. Recursos Espaciais 3 2.2. Recursos Humanos 3 2.3. Recursos Temporais 3 2.4. Recursos Materiais: 3 Definição de Objetivos 5 3.1. Gerais 5 3.2. Finalidades 6 3.3. Alvos 6 3.3.1. Domínio sócio afetivo 6 3.3.2. Domínio cognitivo 6 3.3.3. Domínio psicomotor – objetivos comportamentais terminais 6 4.Estruturação de Conteúdos 7 4.1.Conteúdos a abordar nos diferentes domínios 7 4.1.1. Domínio…

de 4 anos e falamos do projecto de sala e das actividades ligadas ao tema “transportes”. Os temas abordados nas actividades passam por: correspondência termo a termo; operações lógicas; organização espacial; classificação; noções e relações topológicas e noções e relações projectivas; estruturação temporal; representação da informação. Pretendemos com este trabalho dar a conhecer novas actividades, dentro das várias temáticas, podendo algumas delas serem adaptadas na nossa futura profissão.

vai aprender a correr corretamente, andar e saltar. Justificou-se então a necessidade de se trabalhar a psicomotricidade e a ginastica no meio escolar, para que esses adolescentes cresçam desenvolvidos e com uma boa qualidade de vida, não tendo dificuldades na sua vida adulta e na velhice para realizar qualquer tipo de atividade física. 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Aprimorar a psicomotricidade através da ginastica infantil nas séries iniciais do ensino fundamental. 3.2…

DOI: 10.4215/RM2011.1023. 0017 www.mercator.ufc.br DESIGUALDADES SOCIAIS EM MEIO URBANO: por uma justiça espacial ? social inequalities in the urban environment: towards a spatial justice? Rubenilson Brazão Teixeira* RESENHA DE: MUSSET, Alain (org.). Ciudad, sociedad, justicia: um enfoque espacial y cultural. Mar Del Plata: EUDEM, 2010. As desigualdades sociais no meio urbano constituem um campo fértil para a reflexão e para a pesquisa acadêmica. Desde, pelo menos, a…

pesquisam-se também as ligações com a lateralidade, a estruturação espacial e a orientação temporal por um lado e, por outro, as dificuldades escolares de crianças de inteligência normal e também tomando consciência das relações existentes entre o gesto e a afetividade. Citando como exemplo a diferença existente entre o caminhar de uma criança segura de si e o de uma criança tímida. Palavras-chave: psicomotor, lateralidade, estruturação espacial, orientação temporal. INTRODUÇÃO A…

transformadas em objeto de reflexão e se integrarão às suas primeiras atividades matemáticas escolares. Com base nisso, após uma investigação sobre o domínio que cada criança tem na matemática em situações explanadas em sala de aula. Verifiquei as dificuldades e as possibilidades que cada um tem em enfrentar desafios. Outra característica marcante nesses alunos é que sua participação nas atividades tem um caráter bastante individualista, que os leva a não observar a produção dos…