Diferenciais Do Negocio Zarifian

de Becker (2004), Bitencourt (2005, 2007, 2010), Dutra (2001, 2004, 2008), Fleury e Fleury (2002; 2004; 2006), Le Boterf (1995, 2003, 2005), Prahalad e Hamel (2000), Retour et al. (2009), Ruas (2000, 2005, 2009, 2010), Sandberg (1996, 2007) e Zarifian (2001), a destacar alguns. Embora ainda a maior parte dos estudos e das pesquisas a respeito de competências esteja voltada às contribuições das competências individuais (FERRAN, 2010), pelas referências terem sido elaboradas dentro de…

impacto no desempenho da mão-de-obra diretamente envolvida com o conhecimento (CLARK,2003). As descobertas, o tratamento do novo bem como exceção, caracterizam as principais atividades desempenhadas pelos atuais trabalhadores da era do conhecimento (ZARIFIAN,2001). O processo de inovação e geração de novos conhecimentos organizacionais está fortemente associado à eficácia do processo empresarial de gestão do conhecimento. Considerando a necessidade das organizações para gerar novos…

pessoas, tais como seleção, desenvolvimento, avaliação e remuneração por competências (DUTRA, 2001 apud RUAS, FLEURY & DUTRA, 2008). A transição para o conceito de competências pode ser associada aos impactos das transformações recentes, no ambiente de negócios, e à necessidade da área de gestão de pessoas em se adaptar às alterações estruturais, na organização do trabalho, tais como flexibilidade, multifuncionalidade e mudanças na natureza do trabalho (RUAS, FLEURY & DUTRA, 2008). Neste…

das competências organizacionais; e o de competências individuais, segmentado, por sua vez, em duas vertentes - a da Escola Americana, carreada por McClelland, Parry, Boyatzis e Spencer & Spencer, e a da Escola Francesa, capitaneada por Le Boterf e Zarifian. Com efeito, há uma íntima relação entre as competências organizacionais e as competências individuais, com mútua influência de umas e de outras (DUTRA, 2004). 2.2.1 Competências essenciais Historicamente mais recentes que as…

competência dos profissionais. Em outras palavras, o profissional deve possuir atitudes e habilidades que o façam mobilizar os seus conhecimentos, no momento exato, para a consecução de determinado objetivo, para a resolução de um problema específico. Para Zarifian (2001, p. 69-70), a competência é o tomar iniciativa e assumir responsabilidade do indivíduo diante de situações profissionais com as quais se depara. (...) Tomar iniciativa é uma ação que modifica algo que existe, que…

considerada uma universidade corporativa, deve haver o atendimento de três requisitos: “[...] A definição proposta para as universidades corporativas privilegia não apenas a formação estratégica de desenvolvimento de competências essenciais ao negócio da empresa, mas também, paralelamente, a detenção de duas características fundamentais destacadas: não restrição dos serviços educacionais aos funcionários, com destaque para abertura ao público externo em geral; e estabelecimento de…

feito. E também se se preocupa com as especificações do cargo em relação ao ocupante que deverá preenchê-lo. Ter um mínimo de conhecimento sobre matemática financeira é imprescindível a qualquer empreendedor. A diferença entre fazer bons e maus negócios pode residir justamente na capacidade de interpretar as informações que o mercado oferece e, dentre tantos caminhos a escolher, optar pelo melhor para sua empresa. Estamos vivendo a Era do Conhecimento. O mercado de trabalho está em…

possam identificar-se com o processo de gestão Dutra (2004) expõe que a absorção dos conceitos pode variar de acordo com o setor de atividade da empresa e mesmo dentro das áreas de uma mesma empresa. 5.2.1 Tipos ou categorias de competências Zarifian (2001) considera o individuo relacionado ao todo na organização, ao distinguir diversos conteúdos que configuram diferentes áreas de desenvolvimento de competência para as pessoas: - Competência sobre processos: Conhecimentos…

leis. Cabe ao Poder Legislativo, também, a importante tarefa, prerrogativa constitucional, de garantir o cumprimento, pelo Poder Executivo, das decisões legislativas e fiscalizar, mediante controle externo, as ações do governo e a administração dos negócios públicos Entretanto, nos dias de hoje, na sociedade da informação, cada vez mais pessoas têm acesso a dados, informações e conhecimentos para avaliar e se posicionar a respeito de acontecimentos que impactam suas vidas, tornando o…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Na perspectiva adotada neste trabalho, a competência não se limita a um estoque de conhecimentos teóricos e empíricos detido pelo indivíduo, nem se encontra encapsulada na tarefa. Segundo Zarifian (1999 apud Zarifian; Fleury, 2001) a competência é “a inteligência prática para situações que se apóiam sobre os conhecimentos adquiridos e os transformam com tanto mais força, quanto mais aumenta a complexidade das situações”. Fleury cita McClelland (1997