Diagrama De Contexto Do Sistema

2 – Diagramas de Casos de Uso 5.3 – Descrevendo Casos de Uso 5.4 – Relacionamentos entre Casos de Uso 5.5 – Trabalhando com Casos de Uso 88 91 93 104 113 Capítulo 6 – Modelagem Conceitual Estrutural 118 6.1 – Identificação de Classes 6.2 – Identificação de Atributos e Associações 6.3 – Especificação de Hierarquias de Generalização / Especialização Capítulo 7 – Modelagem Dinâmica 7.1 – Tipos de Requisições de Ação 7.2 – Diagramas de Gráfico de Estados 7.3 –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso superior de tecnologia em analise e desenvolvimento de sistemas Fabiano cardoso ESTUDO DE CASO – TELECINE MOZER – individual Gramado 2014 Fabiano cardoso ESTUDO DE CASO – TELECINE MOZER – individual Trabalho de produção textual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de: Banco de Dados

aumentado o número de usuários de algum tipo de recurso digital, o objetivo deste tipo de aplicação é proporcionar maior interação entre o humano, independente de suas limitações e a tecnologia. Atualmente, existem diversos tipos de aplicações e sistemas que trabalham com o reconhecimento de fala e síntese de voz, no entanto, com referência às amostras analisadas, cada um possui suas particularidades e poucos são compilados utilizando tecnologias de “código aberto”, dificultando a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS eduardo machado de jesus ULTILIZAÇÃO DE SOFTWARES ESPECÍFICOS Teresópolis 2013 EDUARDO MACHADO DE JESUS ULTILIZAÇÃO DE SOFTWARES ESPECÍFICOS Trabalho apresentado ao Curso Técnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Analise de Sistemas II, Banco de dados II, Ética, Política

Desenvolvimento Evolucionário................................................................................ 29 4.4 Desenvolvimento formal de sistemas......................................................................... 29 4.5 Desenvolvimento Orientado a Reuso......................................................................... 30 O DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS E AS SUAS ETAPAS............................. 31 5.1 O Desenvolvimento na visão Pressman,…

Desenvolvimento Evolucionário................................................................................ 29 4.4 Desenvolvimento formal de sistemas......................................................................... 29 4.5 Desenvolvimento Orientado a Reuso......................................................................... 30 O DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS E AS SUAS ETAPAS............................. 31 5.1 O Desenvolvimento na visão Pressman,…

Desenvolvimento Evolucionário................................................................................ 29 4.4 Desenvolvimento formal de sistemas......................................................................... 29 4.5 Desenvolvimento Orientado a Reuso......................................................................... 30 O DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS E AS SUAS ETAPAS............................. 31 5.1 O Desenvolvimento na visão Pressman,…

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terceira geração. A UML não é uma metodologia de desenvolvimento, o que significa que ela não diz para você o que fazer primeiro e em seguida ou como projetar seu sistema, mas ela lhe auxilia a visualizar seu desenho e a comunicação entre objetos. Basicamente, a UML permite que desenvolvedores visualizem os produtos de seus trabalhos em diagramas padronizados. Junto com uma notação gráfica, a UML também especifica significados, isto é, semântica. É uma notação independente de processos,…

|23 | |FIGURA 4 – DIAGRAMA DE CONTEXTO.......................................................... | 27 | |FIGURA 5 –DIAGRAMA DE CONTEXTO 2........................................................ |28 | |FIGURA 6 –WBS................................................................................................ |29 | |FIGURA 7 – DIAGRAMA DE CASOS E USO.....................