Desenvolvimento Logico Matematico

A importância do uso matemático e do raciocínio lógico para o desenvolvimento organizacional João Victor Mendez* “O homem se torna muitas vezes o que ele próprio acredita que é. Se insisto em repetir para mim mesmo que não posso fazer uma determinada coisa, é possível que acabe me tornando realmente incapaz de fazê-la. Ao contrário, se tenho convicção de que posso fazê-la, certamente adquirirei a capacidade de realiza-la, mesmo que não a tenha no começo.” Mahatma Gandhi.

para os conceitos matemáticos. Palavras-chave: Matemática. Materiais Concretos. Desenvolver. 1 Introdução Na atual sociedade, o conhecimento matemático é necessário para uma diversidade de situações, como apoio a outras áreas, como instrumento pra lidar com situações da vida cotidiana ou, ainda, como forma de desenvolver o intelectual. Assim na Educação Infantil a matemática deve ser compreendida e vivenciada, pois é o alicerce para o desenvolvimento do pensamento lógico. A…

A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA, NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO RESUMO Piaget concebe a criança como um ser dinâmico, interagindo com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas, construindo seu conhecimento pelas informações recebe do meio. É um processo construído internamente, o qual depende do seu nível de desenvolvimento. Um dos principais objetivos da educação, na concepção de Piaget (1984), é a…

reforços extras nos estudos. Durante décadas, compreendeu-se que a inteligência humana poderia ser medida de acordo com os resultados deste tipo de teste, mas hoje se sabe que os exames de QI avaliam, basicamente, nossa capacidade de raciocínio lógico. Além disso, nas últimas três décadas, a ideia de inteligência única começou a mudar graças aos conceitos desenvolvidos pelo psicólogo e professor norte-americano Howard Gardner, que lançou a Teoria das Inteligências Múltiplas Gardner diz que o

exercícios físicos direcionados. Cognitivamente o aluno correspondeu as expectativas da escola. Lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os produz e os interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, domina as quatro operações e as aplica em problemas matemáticos, realiza cálculo mental aplicando-os em situações do cotidiano. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e dedicação assimilando muito bem os conteúdos. Dado o exposto concluímos…

interpreta os textos trabalhados em sala sem maiores dificuldades;  Lê com alguma dificuldade, mas demonstra interesse e esforça-se em aprender;  Escreve, ordena e amplia frases formando textos coerentes e lógicos;  Constrói conceito lógico-matemático, realizando cálculos com as quatro operações;  Realiza cálculos com auxílio de material concreto;  Lê, compreende, reproduz textos como histórias, recados, notícias entre outros. …

ARAPIRACA PLANO DE AULA TRABALHANDO O RACIOCINIO LOGICO (Plano de Intervenção) DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR NOME: Jayne Emanuelli dos Santos, Josinaldo Florentino Curso: Matemática Licenciatura Carga Horária Semanal (h/a): 150 min Carga Horária Total (h/a): 20 horas Docentes: Jayne Emanuelli dos Santos Josinaldo Florentino da Silva Plano de Aula O desenvolvimento do raciocínio lógico é um tema muito discutido em…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MÁRCIA REGINA DA SILVA PINTO O DESENVOLVIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CRUZEIRO-SP 2013 MÁRCIA REGINA DA SILVA PINTO O DESENVOLVIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Embasamento Teórico De acordo com Piaget a criança desenvolve seu conhecimento numérico a partir de três tipos de conhecimento, no caso o físico (abstração empírica) o social e o logico matemático (abstração construtivista). O conhecimento físico e social é parcialmente externa para do individuo. E a fonte do conhecimento logico matemático é interna. Para que se tenha a construção do conceito de numero existem três elementos que são indispensáveis para esta compreensão, sendo eles…

JOGOS MATEMÁTICOS BAURU 2011 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA ANA CLÁUDIA RESCIA ROYO FELIPPE JOGOS MATEMÁTICOS Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Psicopedagogo sob orientação da Professora Fátima Ap. Laranjeira de Oliveira. BAURU 2011