Desenvolvimento Infantil Fases 11 Anos

escritas na perspectiva da criança; caracteres infantis ou similares; intrigas simples e directas, centradas na acção; um sentimento de optimismo e inocência; e, uma tendência para combinar a realidade e a fantasia. Em relação à história em questão e relacionando com as experiências típicas da infância, neste texto é visível este tipo de experiência, primeiramente a história inicia-se com: “era uma vez...” tipicamente utilizado nas histórias infantis e pelas próprias crianças, adormecer…

Modelo Psicanalítico (pág. 11 – 50) segundo capitulo. RAPPAPORT, Clara Regina; FIORI, Wagner da Rocha; DAVIS, Cláudia. Teoria do Desenvolvimento: Conceitos Fundamentais. 1º Ed. São Paulo: Editora EPU, 1981. “Um dos marcos que o século XX deixará para a posteridade é a psicanálise. (...) a descoberta do inconsciente como etapa significativa da busca que o homem realiza à procura de si mesmo” (p.11) “A descoberta do inconsciente vem para Freud por dois caminhos diferentes e paralelos.…

Piaget (1.896 – 1.980) Um pioneiro no estudo da inteligência infantil Jean Piaget foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido pelo seu trabalho puro no campo da inteligência infantil. Jean Piaget nasceu no dia 09 de agosto 1.896, em Neuchâtel, na Suíça, seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural. Aos 11 anos publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação…

1 INTRODUÇÃO Através do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, realizou-se um trabalho docente junto ao Centro de Educação Infantil Alegria de Viver, com uma sala de pré II sito a Rua Primavera nº 250 em Planalto Alegre, com a prof ª regente Marta Gazoni. A qual foi desenvolvida atividades planejadas, na Educação Infantil Pré II. A escola atende hoje aproximadamente 80 (oitenta) crianças em dois turnos, manhã e tarde. Conta com um quadro de 9 (nove) funcionários

estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de cuidados desenvolvidas com as crianças. Os dados foram organizados segundo categorias: função do berçário, conceito de educar e de cuidar e sofreram análise qualitativa, permitindo a confrontação entre o material empírico e o teórico. Os resultados mostraram que os documentos oficiais pouco discutem a fase em questão,…

ALMEIDA CORRÊA A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SERRA 2011 FABIANA SANTOS DE ABREU HELENA MARIA DE ALMEIDA CORRÊA A MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Graduação em Pedagogia da Escola Superior de Ensino Anísio Teixeira, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. SERRA 2011 FABIANA SANTOS DE ABREU HELENA MARIA DE ALMEIDA CORRÊA A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada…

BRASÍLIA - DF 2013 Sigmund Freud A obra de Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Diz Freud, não é o subconsciente. Este é aquele grau da consciência como consciência passiva e consciência vivida não reflexiva, podendo tomar-se plenamente consciente. O inconsciente, ao contrário

Importância do mercado infantil Diante do desenvolvimento tecnológico e das comunicações em evidência nos dias de hoje, percebe-se a necessidade de estudos cada vez mais especializados, para melhorar o desempenho do marketing empresarial. Para tanto, buscou-se, através do presente trabalho de pesquisa conhecer a influência da Propaganda no comportamento de compra do consumidor infantil de 02 a 05 anos. As pesquisas mostram que as crianças reconhecem, falam e repetem algumas marcas…

Esquema Corporal Através de Recursos Terapêuticos Uma Proposta da Terapia Ocupacional na Reabilitação Infantil The Stimulation of the Corporal Project Through Therapeutical A Proposal of the Occupational Therapy in the Infantile Whitewashing Ana Carla Lobato Paraense[1] Ana Cláudia Martins e Martins** RESUMO A estimulação de aspectos psicomotores contribui para um desenvolvimento infantil adequado. Entre tais aspectos, destaca-se o esquema corporal que possibilita à…

Hábitos de vida na escola: projeto de pesquisa sobre aspectos nutricionais e físicos desenvolvidos na aula de Educação Física como prevenção da obesidade infantil Hábitos de vida de la escuela: proyecto de investigación sobre aspectos nutricionales y físicos desarrollados en las clases de Educación Física como prevención de la obesidad infantil *Coordenador do Programa de Qualidade de Vida da Universidade do Sul de Santa Catarina **Acadêmica da Universidade do Sul de…