Desenho Tecnico Faculdade Pitagoras

SUPERVISIONADO I Pirassununga, 9 de abril de 2011 DAVERSON ANTONIO GONÇALVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO i Relatório parcial apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática da FATECE, Faculdade de Tecnologia, Ciências e Educação de Pirassununga, São Paulo, para a disciplina Estágio Supervisionado I. Data: 9 de abril de 2011…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MACAÉ – FUNEMAC FACULDADE MIGUEL ÂNGELO DA SILVA SANTOS GERAÇÃO PARALELA DE FRACTAIS PELA SÉRIE DE MANDELBROT SAP – Sistemática de Avaliação de Projetos GRUPO: ACD Ana Carla Soares (3º período – AD) Cleir Araujo Júnior (5º período – EP) Débora Vital Trindade (3º – EP) Orientador: Leonard Barreto MACAÉ/RJ Maio de 2011 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MACAÉ – FUNEMAC FACULDADE MIGUEL ÂNGELO DA SILVA SANTOS GERAÇÃO PARALELA DE FRACTAIS PELA SÉRIE DE MANDELBROT

procissão das almas; o encontro do Papai Noel com um menino de rua e as aventuras de Zé Burraldo, sujeito ingênuo que sempre se deixa levar pelos outros. Duração: 80’ Realização: Quimera Filmes. Brasil, 2007. DVD 07 - MORTE E VIDA SEVERINA EM DESENHO ANIMADO Versão audiovisual da obra prima de João Cabral de Melo Neto, adaptada para os quadrinhos por Miguel Falcão em 2005. Preservando o texto original, a animação 3D dá vida e movimento aos personagens deste auto de natal…

Carpinteiro;Eletricista Montador;Eletricista Força e Controle; Supervisor de Elétrica; Eletricista Meio Oficial ambos com curso de Eletrica e NR10; Enviar curriculo por e-mail claudenice.ferreira@itaya.com.br ou End: Antonio Miguel Pereira ,123 Jd Faculdade CONTRATA-SE 02 Financeiro Adm. 02 Vendedores,vr/vt/cm/XV Novembro,3233-5001 CONTRATA-SE MOTOQUEIRO(A) p/ Sorocaba e Região C/moto própria. $835,00+comis.combustivel+alimentação,média de salário mes $1.800 Comp.R:José Del…

Faculdade Pitágoras Informática Aplicada Antônio Conceitos Básicos de Informática Avilmar Mendes Hilton Sutério Joicelene Camilo Matheus Otoni Neiberth Luiz Rafael Rodrigues Belo Horizonte 2014 “Estamos em uma era de que quem não tem conhecimento o suficiente da informática é considerado analfabeto.” Gilberto Martini Refatti. Sumário Introdução 1.Conceitos e Componentes de Informática O sistema binário

os recursos naturais. Mas afinal, o que é a Engenharia e como o engenheiro pode contribuir para o desenvolvimento da sociedade? Nesta unidade também será apresentado o período caracterizado como a “Engenharia Moderna”. Neste período, habilidosos técnicos utilizam-se dos primeiros conhecimentos da ciência para solucionar problemas práticos. Surge, então, uma primeira definição para engenheiro: “o engenheiro é um especialista na solução de problemas práticos utilizando-se sempre de…

1985” Instituto Monte Horebe EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSOS TÉCNICOS: SECRETARIADO ESCOLAR SECRETARIADO TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS www.montehorebe.com.br curso@ensinovirtual.com.br 1 Instituto Monte Horebe “Excelência em Educação Profissional – desde 1985” É vedada a reprodução parcial ou total do conteúdo desta apostila sem a autorização do Instituto Monte Horebe. Direitos autorais reservados a Máster Cursos Técnicos e Preparatórios Ltda., Mantenedora do Instituto…

Objetivos Gerais O mundo em que vivemos, embora não nos apercebamos disto, depende fundamentalmente da matemática. Hoje se olharmos os livros textos em Biologia, Economia, Administração, entre outros utilizados em nossas Faculdades e compararmos com aqueles de 20 anos atrás , notaremos que os mesmos contêm muito mais fórmulas matemáticas que no passado. A tendência de todas as Ciências é cada vez mais de se “matematizarem” em…

nós hoje, podem ser rigorosamente a mesma, se as essências designadas por seus conceitos forem as mesmas, pouco importando a passagem do tempo e as diferentes maneiras de "sentir" a questão nas duas épocas: a demonstração do teorema de Pitágoras é a mesma para Pitágoras e para nós. A abolição da esfera teorética e sua absorção na esfera do fato consumado são os erros do historicismo. É em razão destes erros que o historicismo desvia o eixo das questões, dos objetos sobre que elas versam…

concretização, para que, em seguida, a criança seja capaz de reconstruí-las em seu pensamento. (Piaget, 1996) Nessa faixa etária a criança avança progressivamente na sua capacidade de substituir os acontecimentos ou objetos por representações (desenho, números, palavras, símbolos). “Elas começam a ser capazes de, partindo de sua própria experiência, construir significados e abstrações.” (SMED, 2002, p. 6) Sua relação com o mundo é mediada pelos sistemas simbólicos e a linguagem é o…