Descrição De Paisagem E De Ambiente

1 CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA Disciplina de Ecologia Geral (N281) Disciplina Ecossistemas Marinhos e Ambientes Costeiros (T238) Profª. Dra. Márcia Thelma Rios Donato Marino – UNIFOR Disciplina Introdução a Engenharia Ambiental e Sanitária (N626) Prof. Dr. Oyrton Monteiro Jr. – UNIFOR ROTEIRO AULA DE CAMPO INTEGRADA ECOSSISTEMA MANGUEZAL – PARQUE ECOLÓGICO DO COCÓ  DATA E LOCAL: 09/08/2014 – Parque Ecológico do Cocó (8 horas) /…

pensar o ensino e aprendizagem de geografia como uma forma de possibilitar ao educando que essa disciplina seja uma janela para descobertas interessantes e para o entendimento do mundo. É preciso que o aluno tenha subsídios para analisar diversas paisagens e entender as características que elas apresentam, o motivo pelo qual elas as apresentam, como as pessoas “dão vida”, como se organizam em sociedade e como interagem com a natureza. 7 Considero que, nos anos iniciais, o…

QUESTÃO 1 “Embora o pedestre possa atravessar a cidade a passo uniforme, a paisagem urbana surge, na maioria das vezes, como uma sucessão de surpresas ou revelações. É o que se entende por VISÃO SERIAL”. Através do conceito de “visão serial”, o clássico livro de Gordon Cullen introduz, na arquitetura e urbanismo, e nos estudos da paisagem urbana, um processo bastante semelhante àquele explorado por cartunistas nas histórias em quadrinhos: um percurso contínuo resumido por uma sequência…

expõe com detalhes um objeto,uma pessoa ou uma paisagem a alguém, está fazendo uso da descrição. Não é necessário que seja uma descrição perfeita, uma vez que o ponto de vista do observador varia de acordo com seu grau de percepção. É como se fosse uma fotografia traduzida por meio de palavras, sendo que estas são “ornamentadas” de riquíssimos detalhes, de modo a propiciar a criação de uma imagem do objeto descrito na mente do leitor. A descrição pode ser retratada apoiando-se sob…

território, da paisagem e do lugar; 7º ano Conteúdo: Por que estudar Geografia? A formação, ocupação e transformação do território brasileiro. Competência: Compreender a dinâmica socioeconômica, a inserção do Brasil no cenário mundial, através da utilização dos mecanismos de modernização das tecnologias. Habilidade: Identificar a Geografia como ciência, sua finalidade e sua contribuição para formação da cidadania no estudo das sociedades. Conhecer e identificar como as…

naturais, política, limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: De acordo com o PCN de Geografia, “A observação, descrição, experimentação, analogia e síntese devem ser ensinadas para que os alunos possam aprender a explicar, compreender e até mesmo representar os processos de construção do espaço e dos diferentes tipos de paisagens e territórios.” (p. 9). Nesse…

....5 1.4. CROQUI DA ÁREA. ............................................................................................................5 CARACTERIZAÇÃO DO EMPREENDIMENTO ......................................................................6 DESCRIÇÃO DO EMPREENDIMENTO. ........................................................................6 2.1. 2.1.2. Justificativa do Empreendimento do Ponto Vista Ambiental e ...............................7 Urbanístico. ...............................

Prof. Paulo Igor Milen Firmino Cronograma Descrição do conteúdo C.H. Data Impactos ambientais das atividades 3 29/07/2014 humanas, Engenharia e meio ambiente Fundamentos de Ecologia, ciclos 3 05/08/2014 biogeoquímicos e ecossistemas Meio ambiente e saúde: aspectos 3 12/08/2014 microbiológicos e epidemiológicos O solo: degradação, poluição e medidas de 3 19/08/2014 controle UFC DEHA - Departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental Cronograma Descrição do conteúdo C.H. Data A água:…

TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE JUCÉLIA GISELE PROPOSTA DE RECUPERAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA DO AREIAL LOCALIZADO NO MUNICÍPIO DE BARCARENA, PARÁ BARCARENA - PARÁ 2011 JUCÉLIA GISELE PROPOSTA DE RECUPERAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA DO AREIAL LOCALIZADO NO MUNICÍPIO DE BARCARENA, PARÁ Projeto de Conclusão de Curso apresentado ao Núcleo de Ensino Profissionalizante da Amazônia - NEPAM, em cumprimento às exigências para obtenção do grau de Técnico em Meio Ambiente.

8 9 10 TRAJETO E VIAS DE ACESSO MAPA DOS PONTOS DE PARADA DURANTE O TRAJETO DO CAMPO PONTO 1 – ASSENTAMENTO SANTA CLARA (BORDA DE CHAPADA) PONTO 2 – VALE VULCÂNICO DE CERRO CORÁ PONTO 3 – PARQUE ESTADUAL DA PEDRA DA BOCA PONTO 4 – TIBAU DO SUL (AMBIENTE COSTEIRO) MAPAS GEOMORFOLÓGICOS CONCLUSÃO RECOMENDAÇÕES REFERÊNCIAS 6 7 8 9 11 18 24 25 26 27 1 INTRODUÇÃO O relatório aqui apresentado, que é parte integrante do processo de avaliação, foi desenvolvido com o intuito de…