Desafio De Aprendizagem Letramento E Alfabetização 4º Semestre Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – 4º SEMESTRE DE PEDAGOGIA Sorriso 2014/01 ADRIANA BRASILIENSE NEVES JULIANA LOURENÇO NUNES Eixo Temático: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E SUAS LINGUAGENS RESUMO Desde o nosso nascimento estamos acumulando conhecimentos, para utilizarmos quando precisamos resolver problemas, estes esquemas são organizados em nosso cérebro. As inteligências vão sendo desenvolvidas continuamente ao longo de nossas vidas, mas em especial na fase da infância de 0…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 JULIANA FERREIRA LEITE LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO Trabalho Final de Curso…

O PROJETO PEDAGÓGICO: DESCRIÇÃO E ELABORAÇÃO 5 Componentes do Projeto Educativo – Proposta Pedagógica Curricular 6 Levantamento Diagnóstico: Perfil de cada turma da unidade escolar 7 OBJETIVOS DO CURSO 12 LEVANTAMENTO DIAGNÓSTICO: DOS DESAFIOS A ENFRENTAR 12 As metas e os princípios para a Educação de Jovens e Adultos 13 Objetivos dos conhecimentos nas áreas 14 CURRICULO BÁSICO DE ORIENTAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 19 METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS 19…

HISTÓRICO DA ESCOLA: A escola foi fundada no ano de 1976, através da iniciativa da SENHORA ARMELINDA ESPÚRIO DA SILVA, possuidora de elevados princípios e de um extravagante calor humano, incentivou dando lhes formas e conteúdo a criação de cursos alfabetização de adultos. Construiu em terreno de sua propriedade e por contra própria, o prédio onde inicialmente funcionavam classes estaduais e municipais que atendiam as crianças ao jardim nossa senhora de Fátima. Juntamente com seu…

FACULDADES DA INDÚSTRIA – CAMPUS FAMEC SABRINA MARIA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUNHO/2014 SABRINA MARIA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de estágio supervisionado do 5º período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Julia Cristina Bazani Banas da Faculdade da Indústria- Campus FAMEC. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS…

DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA São Paulo 2010 CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Monografia apresentada como parte dos requisitos para aprovação no Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial, submetida ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem – CRDA, sob a…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO - SP 2014 Paulo Henrique Pereira Riedel RA: 6571297588 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. SÃO PAULO - SP 2014 Sumário. Ficha de…

I Nova Olinda 2013 A LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de pesquisa e prática em educação I, do curso de graduação em pedagogia, turma 120604, 2 º semestre da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA / INESC: Núcleo Nova Olinda Orientadora: Professora Irismaura Alves Cordeiro. Nova Olinda 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1…

...................... 9 - Rotina...................................................................................... 9 - Princípios organizativos.......................................................... 9 - Metas e expectativas de ensino e aprendizagem................. 11 - Berçário I.................................................................. 12 - Berçário II................................................................. 14 - Maternal I...............................................