Definição De Competencia Comunicativa

tratar do ensino de gramática, o primeiro problema a ser destacado é de ordem conceitual. Em geral, são tratados como equivalentes os conceitos de língua padrão e gramática. Ainda, quando há referência ao termo gramática, faz-se com base em uma única definição – gramática prescritiva ou normativa -, desconsiderando outros conceitos como gramática descritiva ou internalizada. O segundo problema é metodológico e resulta do recorte que se faz na própria gramática normativa, ao se elegerem…

1º Semestre Carga-Horária: 60h/a Objetivos Gramática: Aperfeiçoar o conhecimento o conhecimento (teórico e prático) sobre as convenções relacionadas ao registro padrão escrito. Leitura de textos escritos: Recuperar o tema e a intenção comunicativa dominante; Reconhecer, a partir de traços caracterizadores manifestos, a(s) seqüência(s) textual(is) presente(s) e o gênero textual configurado; Descrever a progressão discursiva; Identificar os elementos coesivos e reconhecer se assinalam

alguns aspectos devem ser considerados para que essa construção se efetive, isto é, algumas habilidades devem ser desenvolvidas para que o aluno atinja os objetivos desejáveis nessa situação de aprendizado. Tais habilidades relacionam-se à competência oral e escrita. Com relação à escrita, especificamente, observamos que o percurso teórico desse processo evoluiu de uma visão centrada no produto, passou por um enfoque nos processos individuais do sujeito cognitivo que produz o texto e chega

suas atividades dentro do espaço que deseja ocupar em relação às oportunidades de negócios. Alguns exemplos de conceituação da Missão: • A empresa não se define pelo seu nome, estatuto ou produto que faz, ela se define pela sua Missão. “Somente uma definição clara da missão é razão de existir da organização e torna possíveis, claros e realistas os objetivos da empresa”. (Peter Drucker); • “A Missão é, em essência, o propósito da organização”. (Valeriano); • “A Missão é a projeção da…

de ensino, seja na produção oral como na escrita. Diante destas novas vertentes ou “paradigmas” este trabalho teve como objetivo observar se o ensino dos gêneros argumentativos, como propõe os PCNs, contribui de fato para que o aluno adquira competências lingüístico-discursivas nas suas práticas sócio-interacionais como: fazer acusações claras ao oponente, elaborar defesa, expor de maneira clara e crítica sua opinião (oral/escrita), ou seja, capaz de formar um aluno proficiente dentro…

se pensava em textos como e-mail, blog ou homepage. Observe mais esta classificação: Textos literários conto; novela; obra teatral; poema Textos jornalísticos notícia; artigo de opinião; reportagem; entrevista Textos de informação científica definição; nota de enciclopédia; relato de experimento científico; monografia; biografia Textos instrucionais receita; instrutivo Textos epistolares carta; solicitação Textos humorísticos história em quadrinhos Textos publicitários aviso; folheto;

meios para que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja atingido significativamente. Introduzir a oralidade nas salas de aulas exige estrutura física nas escolas e acima de tudo competência linguística do professor de modo que o caminho para alcançar a oralidade se concretize. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com as contribuições de diversos autores, tais como Schmitz (2008), Leffa (2008), Menezes (2009) e Paiva…

No mundo contemporâneo, dentre os campos do conhecimento, o Direito foi um dos que mais produziu concepções e discussões a respeito da argumentação. Diariamente, os juristas são chamados a lidar com contextos argumentativos de diálogo. A definição de decisões no âmbito do Direito pressupõe esse tipo de arranjo institucional. 1.3.4.1... [ temas discutidos] ... Alguns temas são discutidos, amplamente, no mundo do Direito. Por exemplo... ...as decisões judiciais de grande…

individuo, pois encontra obediência sobre pessoas subordinadas a ele, com isso o dominador tem característica de líder e controlador impondo a sua vontade sobe os demais e fazendo seguir independente da vontade alheia. Muitas pessoas confundem a definição de poder e autoridade, mas ambos são diferentes, pois o poder faz as pessoas agirem por dever e obrigação, já a autoridade e a capacidade de influenciar outros a seguirem e agirem conforme a sua vontade. …

utilizou esse recurso para fixar melhor suas ideias. Antunes aborda o que deve realmente ser estudado no texto. Além de elucidar vários aspectos referentes à coesão e coerência ela ressalta a importância da escrita de textos para desenvolver essa competência, pois só se aprende tentando e tendo uma intenção ao tentar. Os alunos nunca vão desenvolver a capacidade de produzir textos se continuarem escrevendo sem um propósito prévio, escrevendo para nada e para ninguém.O livro aborda…