De Angela Kleiman

alunos, e a sua ação alicerçara o processo de formação dos leitores. Quando falamos de estratégias de leitura, nos reportamos a Solé (2007, p. 65) e a Kleiman (1996, p. 50), que as classificam em Estratégias Cognitivas e Estratégias Metacognitivas. As Estratégias Metacognitivas seriam aquelas operações realizadas com um objetivo em mente (KLEIMAN, 1996, p. 51). Sem dúvida, o leitor atento, quando não está compreendendo o texto, utiliza-se de várias estratégias de leitura – lê, relê,…

1) De acordo com o texto de Angela Kleiman, como de deve ler um texto? R: compreender as concepções a cerca dos processos de leitura e escrita segundo as autoras Kleiman (2000) e Matêncio (1994), cujo o objetivo é conscientizar os educadores sobre sua prática de ensino e incentivar a adotarem uma metodologia centrada em uma abordagem interacionista que leve em consideração não só o seu conhecimento, mas o conhecimento de mundo do próprio aluno. 2) Quais são os…

atividades de leitura e de escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita (FILHO; JOSÉ, 2012). O letramento também é compreendido como um fenômeno mais amplo e que ultrapassa os domínios da escola e enfatizado nos aspectos sociais, segundo Kleiman (2008), o letramento é um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, como sistema simbólico e como tecnologia, em contextos específicos, para objetivos específicos. O termo é razoavelmente novo e técnico, surgiu da palavra…

josejorgeletria.net FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Compreender o universo de interlocução entre leitor e autor é uma estratégia que poderá ampliar nosso espaço de mediação no que diz respeito às dificuldades de interpretação de textos dos alunos. Para KLEIMAN, a leitura é um ato social, entre dois sujeitos – leitor e autor – que interagem entre si, obedecendo a objetivos e necessidades socialmente determinados. Essa dimensão interacional, que para nós é a mais importante do ato de ler, é…

presença das personagens, em seguida, descreva-as. 2. Na sua opinião, por que grande parte das pessoas julgam difícil ler e interpretar poesia? 3. Ângela Kleiman aborda aspectos que envolvem texto e leitor. Você pode aperfeiçoar seus conhecimentos, acessando: http://www.scribd.com/doc/27827045/Resenha-Texto-e-Leitor-Aspectos-Cognitivos-Da-Leitura-Angela-Kleiman, e lendo a resenha de Daniela da Silva Holtz, sobre o livro da autora: Texto & Leitor. Aspectos cognitivos da leitura.…

apresentam no nosso dia-a-dia. Como afirma Kleiman para que se consiga um desenvolvimento da leitura e preciso que os professores planeje suas aulas trabalhando com estratégias de leitura, “As estratégias devem permitir que o aluno planeje a tarefa de leitura e sua própria localização, motivação e disponibilidade diante dela; facilitará a comprovação, a revisão, o controle do que se lê e a tomada de decisão adequada em função dos objetivos perseguidos”. (kleiman, 1998,p.73). Essas…

redor de todos nós. Diante dos estudos sobre letramento, como se dá a aquisição da leitura? Esta pesquisa visa sanar ou, pelo menos contribuir para a resposta a essa interrogação, tendo como de partida os estudos de vários autores como Ângela Kleiman, Magda Soares, Emília Ferreiro, entre outros. Para iniciar essa investigação e galgarmos os primeiros passos em direção ao que se propõe esta pesquisa, faz­se necessário antes de tudo compreender o que é e como Segundo…

FICHAMENTO KLEIMAN, A. Texto e Leitor: aspectos cognitivos da leitura. 7ed. Campinas- SP: Pontes, 2000 p. 45-63. CAP.3 (ESTRATÉGIAS DE PROCESSAMENTO DO TEXTO) -“A reflexão em torno da compreensão de textos não pode deixar de passar por uma reflexão sobre o componente textual”.(p.45) -“O texto é considerado por alguns especialistas como uma unidade semântica onde os vários elementos de significação são materializados através de categorias lexicais, sintáticas, semânticas, estruturais”

preconceitos linguísticos, a terem uma vida sociativa. Os estudantes do EJA já possuem uma experiência, trazendo consigo conhecimentos de vida, assim dificultando o trabalho do professor, pois muitos não aceitam que estão errados. Segundo Angela B. Kleiman, letramento é um conceito criado para refletir-se ao uso da língua escrita, não somente na escola, mas em todo o lugar, pois a escrita está em todos os lugares. Ele é interpretado morfologicamente, ou seja, com base nos morfemas ou…

trabalho com a literatura nos anos iniciais da escolarização. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos, mas significa, de fato, interpretar e compreender o que se lê. De acordo com Angela Kleiman (1989), a leitura precisa permitir que o leitor apreenda o sentido do texto, não podendo transformar-se em mera decifração de signos linguísticos sem a compreensão semântica dos mesmos. O leitor precisa manter um posicionamento…