Dayrell

diferentes países membros daquele organismo para definir o texto final da futura Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos. O Brasil foi representado pela Delegação oficial do país na UNESCO chefiada pelo Embaixador Antonio Augusto Dayrell de Lima, secundado pelo Ministro Luiz Alberto Figueiredo Machado e pelo Secretário Álvaro Luiz Vereda de Oliveira. Na ocasião, tive a honra de assessorar a representação brasileira como Delegado Oficial no Evento, designado pelo…

Contribuições da epistemologia de Bachelard. In: SOARES, Leôncio J. G., GIOVANETTI, M. A. G. de C. e GOMES, N. L.(Orgs.) Diálogos na educação de jovens e adultos. Belo Horizonte:Autêntica Editora, 2006, 2ª ed. DAYRELL, Juarez. A escola como espaço sócio-cultural. In: DAYRELL, Juarez(Org.). Múltiplos olhares sobre a educação e cultura.Belo Horizonte: UFMG,1996. FONSECA, Maria da C. dos Reis. Educação matemática de jovens e adultos – especificidades, desafios e…

sujeitos que compõem o ambiente da escola. Com base nas observâncias foi apontado um tema e elaborado um plano de trabalho constituindo uma oficina artística. Esta ação toma por base a idéia da escola como um espaço de construção social democrática, Dayrell 1996 afirma que “falar da escola como espaço sócio-cultural implica, assim, resgatar o papel dos sujeitos na trama social que a constitui, enquanto instituição”. Definimos por trabalhar a temática da Educação Sócio-ambiental,…

Cristina Nome: Carolina Ramos Menezes As reflexões presentes nos textos de Dyarell e Jarbas Santos apresentam olhares específicos sobre o cotidiano escolar. Como tais reflexões contribuem para pensar/lidar com o cotidiano escolar? O texto de Dayrell traz uma descrição detalhada sobre a dinâmica sociocultural encontrada na escola, abordando entre outros aspectos, as formas de apropriação empregadas pelos atores sociais e seus respectivos comportamentos. Trata das particularidades…

30 – Santo Agostinho – Belo Horizonte – Minas Gerais. Local do Evento das Oficinas dos Dias 23/08 e 24/08 Sede do PSDB de Minas Gerais – Rua Ouro Preto, 846 - Bairro Barro Preto – Belo Horizonte – Minas Gerais. Hotel em que serão Hospedados: DAYRELL HOTEL E CENTRO DE CONVENÇÕES - Rua Espírito Santo, 901 - Centro - Belo Horizonte - Minas Gerais Brasil - tel: (31) 3248-1000. Restaurante em que serviremos as refeições: RESTAURANTE E CHURRASCARIA FARROUPILHA - Av.…

Dumará, 2002. _____________. Juventudes: as identidades são múltiplas. Revista Movimento. Faculdade de Educação/UFF. Rio de Janeiro. DP&A 2000 _____________ & DAYRELL, J. Jovens no Brasil: difíceis trajetórias de fim de século e promessas de outro mundo. 2002(internet: www.uff.br/obsjovem ) DAYRELL, Juarez Juventude e escola. In: SPOSITO, Marilia. Estado do conhecimento: juventude. Brasília: INEP. 2000. ____________. Juventude, grupos de estilo e…

em História, a difícil tarefa de enxergar neste espaço não somente um local de instrução, mas uma arena cultural, onde se confrontam diferentes fatores sociais e culturais, diversos saberes e crenças. A escola é um espaço sociocultural segundo Dayrell, compreendê-la como tal, significa resgatar os papéis dos sujeitos que a constitui, entender como é construído seu cotidiano. Tais sujeitos não são agentes passivos diante da estrutura que a forma. A partir das leituras e das observações…

lastreado apenas na metade ou na totalidade do patrimônio do casal. REFERÊNCIAS REQUIÃO, Rubens. Curso de Direito Comercial. Vol. 1. 29 Ed, revista e atualizada. São Paulo: Saraiva. 2010. DAYRELL, Carlos. Aspectos polêmicos do Estatuto Jurídico da Mulher Casada. Disponível em http://www.revistas.ufg.br/index.php/revfd/article/view/10965/7251 Acesso 29 setembro 2013 às 13:49hs

algumas crianças vêm de van outras de carro e outras ainda vem com seus pais a pé. Para Dayrell (1996) vários aspectos chamam a atenção em relação à arquitetura da escola. Um dos aspectos é o seu isolamento do exterior marcando a passagem de duas realidades: “o mundo da rua e o mundo da escola”, sendo que a escola possui um mundo próprio com regras, ritmos e tempos dentro de seus muros. (DAYRELL, Juarez Tarcísio. Múltiplos Olhares sobre Educação e Cultura. Belo Horizonte: Ed.…

e o jovem (aluno) tem outro olhar e outro objetivo. Além da própria instituição que organiza e restringe as relações fazendo com que se tenha outro conflito de interesses, que é o da instituição e o dos sujeitos que compõem esse espaço. Segundo Dayrell a escola tem nas suas relações sociais algumas particularidades, porque além desta já distinta, por mim, divisão entre dois grandes públicos. Há, ainda, a questão da instituição enquanto uma organizadora das relações e do espaço que cria regras e