Estudo

Porto Alegre: Artes Médicas, 1988. BORGES, M. F. S. T. e SOUZA, R. C. de (org.) A práxis na formação de educadores de educação infantil. Rio de Janeiro: DP & A, 2002. CARVALHO, Tânia Câmara Araújo. Educação infantil: subsídios para a formação do professor. Trabalho apresentado no X Colóquio Internacional da AFIRSE, set/ 2001. COSTA, Simone Rodrigues de Lima. Adaptação na educação infantil: Estratégias de envolvimento dos pais. (Monografia) Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Departamento de Educação. 2003. DAVINI, Juliana; FREIRE, Madalena (Org). Adaptação: pais, educadores e crianças enfrentando mudanças . São Paulo: Espaço Pedagógico, 1999. (Série Cadernos de Reflexão). DIESEL, Marlete. A Adaptação escolar: sentimentos e percepções do educador diante da questão. Revista do professor. Porto Alegre, 19 (74): 10-13, abr/jun. 2003. HENRIQUES, L. A . O período de adaptação na pré-escola em um enfoque psicopedagógico. In: SCOZ, B. J. L. (et al). Psicopedagogia o caráter interdisciplinar na formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. REID, Susan. Compreendendo seu filho de 2 anos. Trad. Cláudia Gerpe Duarte. Rio de Janeiro: Imago, 1992. ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UM ELO ENTRE A CRIANÇA, A FAMÍLIA E A ESCOLA. Luciani Gallo Machado Barreto Neide da Silva2 Solange dos Santos Melo3 RESUMO: O presente artigo trata a questão do processo de adaptação e socialização da criança na instituição escolar infantil,…

momentos formativos, tais como: reunião de pais, de professores e de funcionários. Objetivos Gerais: Identificar as especificidades dos conteúdos factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais; Planejar sequências didáticas, levando em consideração como se aprende os diferentes tipos de conteúdos; Conhecer diferentes estratégias de organização social e gestão da classe; Reconhecer nas práticas pedagógicas, diferentes modos de organizar os conteúdos: centros de interesse,…

Professoras: Andressa,Daniele,thaylles 1.3 Nível/faixa etária da turma: Maternal (2 a 3 anos) 1.4 Período: 1.5 Duração: Tema:Os grupos sociais :seu modo de ser,viver,e trabalhar. 2. Subtema: Projeto Adaptação 3. Justificativa: Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, angústias, medos e dúvidas em pais, crianças, professores e funcionários. Considerando esse momento muito importante, é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transição…

ASSOCIAÇÃO RONDONIENSE DE ENSINO SUPERIOR – ARES FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE TECNOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE DE OLIVEIRA GAMA A ADAPTAÇÃO INICIAL DA CRIANÇA DE 4 Á 5 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ITAPUÃ DO OESTE/RO. PORTO VELHO-RO 2012 ELAINE DE OLIVEIRA GAMA A ADAPTAÇÃO INICIAL DA CRIANÇA DE 4 Á 5 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ITAPUÃ DO OESTE/RO. Projeto de pesquisa…

Luciani Gallo Machado Barreto Neide da Silva2 Solange dos Santos Melo3 RESUMO: O presente artigo trata a questão do processo de adaptação e socialização da criança na instituição escolar infantil, sendo este um período de mudança e renovação na vida da criança, do professor e da família. Busca entender este momento como um processo que envolve uma rede de relações que implica a escola, seus professores e os pais das crianças, fazendo-se necessário que se definam suas funções nessa…

Projeto adaptação Maternal Título do projeto: Projeto Adaptação: descobertas, desafios e aprendizado no Maternal. Justificativa: Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, angústias, medos e dúvidas em pais, crianças, professores e funcionários. Considerando esse momento muito importante, é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transição do ambiente familiar ao escolar, pensando e planejando…

A ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NÍVEL I *Miriam Brum Arguelho¹ RESUMO: O objetivo deste trabalho é compreender um pouco esta nova etapa na vida das crianças que é o primeiro contato com a escola, sendo um mundo totalmente novo, sendo assim difícil não somente aos alunos como também aos familiares, afinal cada criança tem uma forma de reagir. Dependendo do método de adaptação pode tornar está fase mais tranquila com a ajuda dos pais e dos professores a crianças pode ter…

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO: AS CONCEPÇÕES DE EDUCADORAS DA INFÂNCIA REDA, Maysaa Ghassan 1 - UNICENTRO/I maysaareda@yahoo.com.br UJIIE, Nájela Tavares2 - UNICENTRO/I najelaujiie@yahoo.com.br Área Temática: Educação Infantil Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho ora apresentado é parte integrante de uma pesquisa monográfica desenvolvida junto ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste, do Campus de Irati, interior do…

ganhou até um nome: adaptação. O processo de adaptação escolar na educação é um momento muito delicado e envolve toda a comunidade escolar, ou seja, alunos, pais, professores, orientadores, psicólogos e outros funcionários da instituição. Todos estão se adaptando ao novo período que está sendo vivido é uma situação de muito estresse para todos. Toda situação nova, tanto para as crianças como para os adultos é uma posição incômoda, pois tira o indivíduo da sua zona de conforto,…

um nome: adaptação. O processo de adaptação escolar na educação infantil é um momento muito delicado e envolve toda a comunidade escolar, ou seja, alunos, pais, professores, orientadores, psicólogos e outros funcionários da instituição. Todos estão se adaptando ao novo período que está sendo vivido é uma situação de muito estresse para todos. A decisão de colocar o filho na escola ou creche tem que ser muito bem pensada, os pais têm que estar muito seguros desta atitude devem estar…