politicas publicas

A atuação do psicólogo no atendimento a estudantes 1. Introdução O pscicólogo na área da educação vem sendo resquisitado para a contribuição da saúde da comunidade escolar. Mas como diz Patto (2010) a psicologia escolar é uma área desafiadora ao psicólogo,e este deve ter preparação pessoal e profissional para a atuação nesta instituição social. Alguns estudos foram realizados por C.S.Souza,Ribeiro e Silva (2011),Giongo e Machado(2010)Tondin, Dedonatti e Bonamigo (2010); Gasparetti e Lima (2007); Santana, Euzebios, Lacerda e Guzzo, (2009) e Pandolfi et al (2001); Barbosa e Marinho (2010), demonstram a importância da inserção do psicólogo em escolas do Brasil,bem como sua atuação em algumas especificidades desta área.E também é importante que o trabalho desse profissional envolva toda a comunidade escolar. 1.1 Breve história da atuação do psicólogo escolar no Brasil Em (1990) foi criada á associação brasileira de psicologia escolar e educacional(ABRAPEE) com a finalidade de buscar reconhecimentos legais do psicólogo nas instituições de ensino e atualizar os psicólogos e incentivar a melhoria dos serviços prestados. Com isso o objetivo da psicologia escolar é proporcionar o desenvolvimento do estudante,através de ações com diretores,professores,orientadores,pais e própios alunos e o trabalho se dirige a prevenção. E a escola como prestadora de serviço a população deve alterar suas formas de inserção social para atender os estudantes…

testes psicológicos, com seus avanços e defasagens que precisam de uma urgente atenção. Para tanto percorremos o contexto histórico da avaliação psicológica, num contexto geral, mais amplo, e no contexto organizacional e do trabalho, e sua normatização colaborando para o seu desenvolvimento. Nosso método foi realizar uma revisão literária do tema abordado e posteriormente o levantamento de questões qualitativas semiestruturadas para a pesquisa realizada via e-mail com quatro psicólogos…

14 1.2. Prática Psicológica Institucional 18 II. O Objeto de Pesquisa 22 III. Objetivos 22 3.1. Objetivo Geral 22 3.2. Objetivos Específicos 22 IV. Hipóteses 22 V. Justificativa 23 VI. Métodos 23 6.1. Sujeitos 23 6.2. Instrumentos 23 6.3. Aparatos de Pesquisa 24 6.4. Procedimentos 24 6.5. Cronograma 24 VII. Referências Bibliográficas 25 VIII. Anexos 29 8.1. Questionário 29 8.2. Carta de Apresentação 30 8.3. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido 31 8.4. Termo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ PRÁTICAS EMERGENTES: Campos de atuação, aspectos éticos e legais PSICOLOGIA PRÁTICAS EMERGENTES SANTO ANDRÉ 2013 SUMÁRIO 1 CAMPOS DE ATUAÇÃO 3 1.1 Psicologia Clínica 3 1.2 Psicologia Escolar 4 1.3 Psicologia do Trabalho 5 1.4 Psicologia Social 5 1.5 Psicologia do Esporte 6 1.6 Psicologia Jurídica 6 1.7 Psicologia do Trânsito 6 1.8 Psicologia Ambiental 7 2 ASPECTOS ÉTICOS 8…

de critérios considerados válidos dentro de uma linha científica e, com o objetivo de prestar atendimento de qualidade aos atendidos, a diretoria da Instituição buscou na cidade de São Paulo entidades com finalidades semelhantes no que se refere à altos padrões clínicos e educacionais, afim de buscar profissionais que não eram encontrados na região. Suas atividades se iniciaram oficialmente em março de 1969. A mudança de Razão Social aconteceu no dia 11 de setembro de 1997 sob…

de los docentes del área de la salud Bárbara Brezolin Dalmolin1 Diego Schaurich4 Dirce Stein Backes2 Juliana Silveira Colomé5 Cláudia Zamberlan3 Maria Helena Gehlen6 RESUMO O estudo objetivou compreender os significados do conceito de saúde para docentes profissionais da área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior. Pesquisa descritivo-exploratória, realizada com os coordenadores dos cursos de graduação da área da saúde atuantes em atividades de ensino superior. Os resultados…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Paula Chiaratto Lopes Andrei Kussano Alice Regina C. de Vasconcelos Amyne Duarte Ferro de Sousa Ariany Daniel de Araujo Bruna Fernanda Ryan Camilla Alves Ed Carlos Soares dos Reis Gabriela de Araujo Blasi Leon Dias Telles Claro Roseani Gonçalves Santos ÉTICA PROFISSIONAL São Paulo 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Paula Chiaratto Lopes RA:…

Éticos na Psicologia Forense 13 1.1.5. Sigilo na atuação do psicólogo 14 1.1.6. Prática Psicológica Institucional 18 II. O Objeto de Pesquisa 21 III. Objetivos 21 3.1. Objetivo Geral 21 3.2. Objetivos Específicos 22 IV. Hipóteses 22 V. Justificativa 22 VI. Métodos 23 6.1. Sujeitos 23 6.2. Instrumentos 23 6.3. Aparatos de Pesquisa 23 6.4. Procedimentos 24 6.4.1 Procedimento de coleta de dados 24 6.4.2 Procedimento de análise de dados 25 VII. Referências Bibliográficas 27…

vida social, no seu patrimônio e no seu comportamento. A Psicologia Jurídica/Forense é especialidade recém-reconhecida pelo Conselho Federal de Psicologia, conforme Resolução n° 14/00 assinada em 22/12/00. O termo Forense corresponde ao que é “relativo ao foro judicial. Relativo aos tribunais”. A palavra “jurídica” é referente ao Direito. Assim, a palavra “Jurídica” torna-se mais abrangente por se referir aos procedimentos ocorridos nos tribunais. O termo “Forense” é aplicável…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA Betina Predebon Daniela Lopes Erica Macedo PSICOLOGIA ESCOLAR Porto Alegre, 2012 INTRODUÇÃO A Psicologia escolar infelizmente vem sendo considerada como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Essa perspectiva que pode nos parecer equivocada e inadequada, talvez provenha do fato de que, historicamente, a área…