Cunha 2009

superação de obstáculos cognitivos e emocionais. Além disso, o jogo é uma atividade onde o aluno está livre de pressões, criando um clima propício à experimentação, à descoberta e à reflexão. Isto faz com que o jogo seja muito útil para a aprendizagem (CUNHA, 2004). Neste contexto, olha-se o jogo como um instrumento educativo que, como tal, se insere na zona de desenvolvimento potencial ou proximal, promovendo o desenvolvimento do aluno. A zona de desenvolvimento potencial seria a…

glicémia elevada, baixa ingestão de frutas e vegetais e inactividade física) representam 61% das mortes cardiovasculares. Reduzindo-se a exposição a estes oito factores de risco aumentaria a esperança de vida global por aproximadamente 5 anos. (WHO, 2009) Segundo a WHO, relativamente ao ano de 2005, de um total de 58 milhões de mortes no mundo, estima-se que 30% sejam por doenças cardiovasculares. Uma parte substancial das mortes (46%) por doença cardiovascular ocorre no período mais…

EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha Vermicompostagem Alex Wellington Pereira da Silva. Turma 352 Larissa Fagundes Valeski. Turma 352 Prof. Anelise Volkweiss Disciplina: Biologia Porto Alegre, 28 de Junho de 2012 Sumario INTRODUÇÃO ......................................................................................................3 TEMA ...................................................

geralmente não estão onerados pelos custos da própria viagem, ou pelo menos da maior parte dos custos e ainda pode alternar momentos de turista a lazer, fazendo uso dos mesmos produtos e serviços que os outros viajantes. Segundo Panosso e Ansarah (2009, p.23), o turismo de negócios pode então ser definido como: [...] o conjunto de atividades que resultam em viagens sob a responsabilidade de uma pessoa jurídica — empresa, órgão público, entidade de classe ou ONG — que absorve todas as…

Recursos Humanos. Torna-se, assim, fundamental apostar em políticas de gestão internacional eficazes, direcionadas para o fator humano visto este ser o fator crítico de sucesso que diretamente contribuem para o sucesso das organizações (Rego e Cunha, 2009). A seleção de um colaborador, para trabalhar fora do seu contexto cultural, não é tarefa fácil e deve ser um processo rigoroso e estratégico no que concerne à sua seleção. Há que ter em elevada consideração o seu perfil de…

literatura define a brinquedoteca como: ... um espaço criado para favorecer a brincadeira. É um espaço no qual as crianças (e os adultos) vão para brincar livremente, com todo estímulo à manifestação de suas potencialidades e necessidades lúdicas. (Cunha, 1994:13) Na literatura, outras definições de brinquedoteca têm sentido mais práticos, conceituando-as como um laboratório composto por dois tipos de indivíduos: os usuários, aqueles que elaboram alternativas lúdicas, e outros…

Londrina - 2014 FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. Disponível em: . Acesso em: set. 2014. FARIAS FILHO, Milton Cordeiro. Noções gerais de projeto e pesquisa: uma abordagem didática. São Paulo: Barúna, 2009. Disponível em: . Acesso em: set. 2014. KAHLMEYER-MERTENS, Roberto S. Como elaborar projeto de pesquisa: linguagem e método. Rio de Janeiro: FGV, 2007. Disponível em: . Acesso em: set. 2014. MARTINS, Heloisa Helena T. de Souza.…

SILVA DA CUNHA MARCILENE SILVA DA CUNHA MURILO ANTÔNIO DA SILVA RAMOS NILCILENE DA SILVA PORTILHO SARA CHEVES EVANGELISTA VALBERSON LOPES COSTA A ADOLESCÊNCIA, O JUDICIÁRIO E A SOCIEDADE Belém – Pará Maio/2014. FACULDADE PARENSE DE ENSINO – FAPEN CURSO DE DIREITO CRISTIANE DE ARÚJO BARROS VALBERSON LOPES COSTA SARA CHEVES EVANGELISTA DEIVISON MOTA DOS SANTOS ÉDER ALEX DE OLIVEIRA CARDOSO MARCILENE SILVA DA CUNHA JOÃO PAULO SILVA DA CUNHA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS PORTFÓLIO DIDÁTICO MANAUS 2014 KEOMA SOUZA DA CUNHA REGINALDO RODRIGUES DE MESQUITA PORTFÓLIO DIDÁTICO Trabalho apresentado a Professora: Ana Claudia Maquine, como obtenção de nota final da disciplina Prática de ensino I, no curso de…

literal, haja vista ferir o princípio da igualdade. Com fito de demonstrar isso, cumpre trazer a lume e aplicar os ensinamentos de Celso Antônio Bandeira de Mello, contido em seu livro "Conteúdo Jurídico do Princípio da Igualdade". Segundo Mello (2009), a máxima de Aristóteles (vale dizer, "tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais", a qual Rui Barbosa acrescentou a expressão "na medida de suas desigualdades") [06] não esgota o princípio. Muito embora sirva como um…