Cultura popular e cultura dominante

Fichamento: 73. CULTURA POPULAR E CULTURA DOMINANTE – Carlo Guinzburg EDUARDO FIREMAN BARROS JÚNIOR Maceió / AL Março / 2012 1- INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA Guinzburg, Carlo. O Queijo e os Vermes. São Paulo, Companhia das Letras, 1987, p. 234 2-RESUMO O autor procura analisar a cultura popular a uma categoria erudita. Por que enunciar, no começo de uma conferência, tão abrupta proposição? Ela pretende somente relembrar que os debates em torno da própria definição de cultura popular foram (e são) travados a propósito de um conceito que quer delimitar, caracterizar e nomear práticas que nunca são designadas pelos seus atores como pertencendo à "cultura popular". Produzido como uma categoria erudita destinada a circunscrever e descrever produções e condutas situadas fora da cultura erudita, o conceito de cultura popular tem traduzido, nas suas múltiplas e contraditórias acepções, as relações mantidas pelos intelectuais ocidentais (e, entre eles, osscholars) com uma alteridade cultura ainda mais difícil de ser pensada que a dos mundos "exóticos". Assumindo o risco de simplificar ao extremo, é possível reduzir as inúmeras definições da cultura popular a dois grandes modelos de descrição e interpretação. O primeiro,no intuito de abolir toda forma de etnocentrismo cultural, concebe a cultura popular como um sistema simbólico coerente e autônomo, que funciona segundo uma lógica absolutamente…

CULTURA DOMINANTE, CULTURA ESCOLAR, E MULTICULTURALOSMO POPULAR A diversidade é uma das características essenciais das culturas populares. Ela desperta interesse tanto para o sociológico quanto para o historiador, mas também encerra dificuldades, uma vez que exige fazer frente ao mesmo tempo à diversidade de situações, à escassez de fontes e aos problemas de interpretação colocados pela multiplicidade de casos particulares, que não deixam de oferecer contraexemplos às tipologias nas…

CUCHE, Dennys. A noção de cultura nas ciências sociais. BAURU: EDUSC, 1999. Capítulo 05: “Hierarquias sociais e hierarquias culturais” Introdução: Para começar a perceber a lógica do texto, convém estabelecer o que é a cultura. A palavra derivou dos significados "cuidar do gado, "terreno cultivado” passando depois de um estado (a coisa cultivada) para uma ação, a cultivação. Associou-se também ao sentido de formação de uma faculdade passando para "educação" passando a designar um…

CHAUÍ, Marilena. Conformismo e resistência: aspectos da cultura popular no Brasil. 6ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. Darcilene Sena Rezende* Marilena Chauí escreveu este livro em 1985, inicialmente para um público estrangeiro, só publicando em nosso país no ano seguinte. Focaliza a Cultura Popular no Brasil, procurando definí-la e compreender sua dinâmica. Em um primeiro momento, Chauí aborda as dificuldades de definição da expressão Cultura Popular, discutindo o conceito de…

na obra O queijo e os vermes, de Carlo Ginzburg, as discussões referentes à relação entre a cultura popular e a cultura das elites; até que ponto a primeira está subordinada à segunda? Com isso, Ginzburg pretende mostrar que não existe mobilidade social, e sim circularidade sócio-cultural. A questão é estudar a dinâmica de governante e governado para fazer com que olhemos de forma mais ampla e complexa a perspectiva da classe dominante e da classe subalterna. Palavras-chave: Ginzburg,…

Tensão sobre Cultura Alta cultura – cultura dominante Cultura como marca da civilização. Marca das camadas dominantes da população de uma sociedade – Se opõe a falta de domínio da língua escrita, ou a falta de acesso à ciência, à a arte e a religião das camadas dominantes. É comum que os interesses dominantes de uma sociedade veiculem uma definição para a cultura dessa sociedade que seja de seu agrado. (JORNALISMO, CINEMA, REVISTA, SITES, PROPAGANDAS) JAZZ - EUA SEM CULTURA? …

ESTUDO DIRIGIDO: A cultura em nossa sociedade Referência: SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura. 16ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2009. (p. 51-79) 1. Explique a relação estabelecida pelo autor entre o conceito de cultura e a diferenciação existente entre os aspectos das realidades sociais. Por motivos sociais, as classes vivem de formas distintas. As classes dominantes levam um estilo de vida muito diferente em relação ao estilo das classes dominadas, não apenas por causa de sua…

DO CAPITULO III-CULTURA EM NOSSA SOCIEDADE Uma das características de muitas das sociedades contemporâneas, inclusive a nossa, é a grande diversificação interna. A diferenciação básica decorre do fato de que a população se posiciona de modos diferentes no processo de produção. A diferenciação é, no entanto, mais complexa, pois não se pode dizer que as maneiras de viver sejam homogêneas nem dentro da classe trabalhadora nem dentro da classe proprietária. Há diferenças de renda, de estilos…

com Marilena Chauí, fazer um paralelo entre a Cultura Popular e a Cultura Dominante é essencial para podermos entender a cultura popular brasileira. Primeiramente ela aborda o conceito de "cultura", procurando precisar o conceito de "popular", sobretudo em suas formas predominantes no Brasil, originadas nos pontos de vista "romântico" e "ilustrado". Contrapondo-se à identificação entre "Cultura de Massa" e "Cultura Popular" - encontrada tanto entre os "liberais" norte-americanos das…

A CULTURA EM NOSSA SOCIEDADE Uma das características de muitas das sociedades contemporâneas, inclusive a nossa, é a grande diversificação interna. A diferenciação básica decorre do fato de que a população se posiciona de modos diferentes no processo de produção. Basicamente há setores que são proprietários das fábricas, fazendas, bancos, empresas em geral, e há aqueles que constituem os trabalhadores dessas organizações. Quando se fala sobre classe social é frequentemente a respeito…