Resenha de gestão do conhecimento

ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO São Paulo 2012 ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalhocomo requisito obrigatório para obtenção de nota na disciplina de gestão do conhecimento do curso de Administração do Centro Universitário Anhanguera de São Paulo . São Paulo 2012 NOME: HENRIQUE OTAVIO BAPTISTA ERCULANO: RA: 3245567618 NOME: JULIANA SANTANA GARA RA:4253812411 CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: GESTÃO DO CONECIMENTO PROFESSORA: SIMONE RESENHA CRIAÇÃO DO CONHCIMENTO DENTRO DE UMA ORGANIZAÇÃO DIALÉTICA ICS TAKEUCHI, Hirotaka; NONAKA Ikujiro. Gestão do Conhecimento. Porto Alegre: Bookman, 2008. 320 p. Credencias dos Autores Hirotaka Takeuchi é professor e reitor da Universidade de Hitotsubashi. Antes de sec juntar à Hitotsubashi, leciounou na Havard Business School. O seu livro mais recente, Can Japan Compete? , foi escrito em co-autoria com Michael E. Porter. Ikujiro Nonaka é professor da Universidade de Hitotsubashi, em Tóquio, no Japão. Ele é autor mais citado no campo de gestão do conhecimento, e o seu livro Criação do conhecimento na empresa, que ganhou o prêmio de melhor livro de gestão, em 1996, também é o mais citado da área. Os professores Takeuchi e Nonaka têm Ph.D e MBA pela Universidade de Califórnia em Berkeley. Neste capítulo, é apresentada uma organização iniciante, a ICS,…

Anhanguera Educacional Sorocaba Ciências contábeis e Administração EAD Gestão do conhecimento Nomes dos participantes do grupo Cristiane Angélica dos Santos – RA – 3826.687.356 Daniela Oliveira Felício da Fonseca Marmeleiro RA – 3830.727.432 Heloisa Garcia Puchetti – RA - 4311.796.710 Marcos Roberto dos Santos – RA – 3806.624.564 Telma Aparecida Bortoletto – RA – 4346.837.848…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada - ATPS Disciplina: Gestão do Conhecimento Prof. Me. Rodrigo Rodrigues Ciências Contábeis PELOTAS / RS 2012 Sumário Capitulo 1 1. Introdução 1.2. Importância do Benchmarking para uma implementação bem sucedida na Gestão do Conhecimento Capitulo 2 2. Conceito de Gestão do Conhecimento Capitulo 3 3. Visão tradicional e uma que aplica GC Capitulo 4 4.Cluster Capitulo 5 5.Conclusão …

GESTÃO DO CONHECIMENTO EM TI 1/ 90 CONCEITUAÇÕES INICIAIS Evolução DADO - INFORMAÇÕES - CONHECIMENTO DADO: Descrição exata de algo ou algum evento. É a matériaprima para geração de informação. Sozinho o dado não tem significado. INFORMAÇÃO: Dados interpretados, dotados de relevância e propósito. (Peter Drucker) CONHECIMENTO: Informação com valor adicionado pela mente humana - reflexão, síntese e contexto. “Conhecimento é informação eficaz em ação, focalizada em resultados (Peter…

SP Curso: MBA em Gestão de Pessoas Aluno: Sérgio Alves da Silva Disciplina: Gestão do Conhecimento 1 - INTRODUÇÃO O Desafio de Aprendizagem estudado é uma Entidade Escolar Municipal localizada em Sorocaba que nela estudam alunos de Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. A Instituição faz parte do Primeiro setor representado pelas prefeituras municipais, governos dos estados e a presidência da…

PAULISTA - UNIP GESTÃO DE PESSOAS MOTIVAÇÃO: CONCEITOS E TEORIAS E SUA RELAÇÃO COM ORGANIZAÇÃO E INDIVÍDUO Márcia Andréa Mesquita Soares Seguetto. Goiânia - Goiás 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP GESTÃO DE PESSOAS MOTIVAÇÃO: CONCEITOS E TEORIAS E SUA RELAÇÃO COM ORGANIZAÇÃO E INDIVÍDUO Monografia apresentada a Universidade Paulista – UNIP, sob orientação da professora Gláucia Regina Caixeta Yoshida, como requisito para…

interessante. Max. De 2 paginas. Exemplo do que não pode faltar: onde? por que? Como? Quanto? Quando? Nossa história e com o que trabalhamos Divulgar, administrar, desenvolver e posicionar de forma estratégica a imagem do nosso cliente na mídia, tanto impressa, eletrônica e on-line, contribuindo também no seu aprimoramento perante a Opinião Pública é o nosso trabalho. Para isso, disponibilizamos de talentos, recursos e contatos para atender…

ao trazer a ideia que a competitividade é obtida por meio de ações heroicas de toda sorte, como superações, originalidade e inovação. Tal percepção, entrentanto, mostra-se parcial e incompleta. A competitividade também é obtida no dia a dia com o cumprimento de normas, regulamentações e implementação de sistemas. Destaquem-se, por exemplo, modelos de gestão da Qualidade (ISO,FNQ,EFQM, Malcom Balridge etc.) ; projetos (PMI, IPM); normas setoriais (SAE e DIN) e sistemas de gestão…

ANHANGUERA - UNIDERP Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II ITALE INDÚSTRIA E COMERCIO LTDA Campinas – SP Outubro/2011 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANDRYNE CARDOSO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL TEÓFILO OTONI 2014 ANDRYNE CARDOSO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…