Convenção De Salamanca

inclusão. Assim, defendem a inserção do aluno no ensino regular, como algo que depende da capacidade de adaptação do aluno. Então, a inclusão não é para todos, mas somente para aqueles que se adaptarem ao ambiente onde foi inserido. A Declaração de Salamanca defende a ideia de que “todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de suas dificuldades e diferenças”. (BRASIL/UNESCO, 1994, p. 23.) Entretanto, recomenda também a escolarização de crianças…

prejudicadas por causa de uma sociedade preconceituosa que ignoravam seus direitos como cidadãos (MAZZOTA, 1999). Diversos acontecimentos mundiais favoreceram a inclusão, como a Convenção Internacional sobre os direitos humanos em 1948; em 1990 a Conferência Mundial de Educação para Todos; e, em 1994, a Declaração de Salamanca (GOTTI, 1998). Segundo Voivodic (2004), no Brasil a educação especial sempre foi impulsionada por acontecimentos internacionais, como o ocorrido nos Estados…

Constituição da República Federativa do Brasil (1988), que garante em seu artigo 208, inciso III, o atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino, na Convenção sobre os Direitos da Criança (1989), na Declaração de Salamanca, resultante da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais: Acesso e Qualidade (1994), na Política Nacional de Educação Especial (1994), no Plano Decenal de Educação para todos…

a fonte final do conhecimento físico está, portanto, parcialmente nos objetos, e o conhecimento físico pode ser adquirido empiricamente através de observação. • O conhecimento social tem como exemplo as línguas que foram criadas por convenção entre as pessoas, ou como os feriados que também são convenções, portanto o conhecimento social está parcialmente em convenções criadas pelas pessoas. • O conhecimento lógico matemático consiste em relações mentais e a fonte…

proposta de inclusão permeiam o panorama escolar há décadas, mas foi a partir de 1994, que as questões proclamadas ganharam foro mundial pela UNESCO, em documento intitulado Declaração Mundial de Salamanca. Posteriormente, na América Latina, documentos como a Declaração de Guatemala (1999) e a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra Pessoas com Deficiência (2001) deram novo impulso às discussões sobre a inclusão escolar. Já no plano…

ambiente de aula e na sua relação com o aluno vítima de preconceito uma relação de confiança e valorização deste. Uma outra reflexão necessária no contexto deste ensaio é a educação inclusiva, termo que surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca, que foi o resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais. O ponto focal desta Declaração consiste na inclusão no sistema de ensino regular das crianças, jovens e adolescentes que tem necessidades…

Pinheiro Dias2 RESUMO: A intervenção psicopedagógica perpassa o processo de estimulação da aprendizagem, subsidiando a inclusão. A preocupação para com crianças com Transtornos ou consideradas especiais, se tornou mais freqüente a partir da Convenção de Salamanca, maximizando os estudos acerca da referida questão. Dessa forma, o presente artigo tem como objetivo investigar a relevância da intervenção psicopedagógica para o processo de estimulação da aprendizagem, considerando ainda…

Educacionais Específicas: Acesso e Qualidade - em Salamanca, Espanha. A Declaração de Salamanca promoveu a busca de várias alternativas para que se cumprissem as propostas de ensino de qualidade para todos, transformando a educação brasileira básica em objeto de intensas discussões e reformas no sentido de adequar-se às novas demandas. Outros documentos internacionais foram produzidos, com a participação do Brasil, podendo-se citar a Convenção Interamericana para a Eliminação de…

conquistadas e vigentes em todo o mundo. Demonstra as dificuldades para efetivação da inclusão escolar. Evidencia a educação especial em vários países, inclusive no Brasil, a elaboração de documentos importantes e encontros significativos como o de Salamanca e Guatemala. Mostra a importância da família para o desenvolvimento da criança inclusiva, o papel do Estado frente à inclusão escolar e a necessidade da criança se desenvolver no ambiente escolar para melhor exercer seu papel na…

República) e Aristóteles (Ética a Nicômaco), sem embargo de suas diferentes posições perante o universo e a vida, podem ser mencionados juntos. Ambos usaram, aproximadamente, a mesma distinção entre o que é justo por natureza e o que é justo por convenção, ou por lei, ainda que Platão não tenha sido tão explícito. Para Aristóteles, há um direito (positivo) que muda da Grécia para a Pérsia, mas o direito natural é como o fogo, que em toda parte queima da mesma maneira5. A filosofia…