Estagio Entrevista

4.1 Resumidamente, quais são as suas atribuições? Coordenar, subsidiar, acompanhar a elaboração e a execução do Projeto Pedagógico da unidade educacional, como também o planejamento de trabalho dos docentes e o rendimento dos discentes, participar das reuniões de trabalho, dos registros e das avaliações desenvolvidas mediando todo e qualquer relacionamento 4.2 Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organização de projetos...)? As atividades no Ensino Fundamental e no Ensino Médio são organizadas com os conteúdos e objetivos específicos de cada etapa da Educação Básica atendendo conveniências pedagógicas e metodológicas, considerando o nível de desenvolvimento do educando. Os projetos são interdisciplinarese alguns são pré-estabelecidos ao longo do ano envolvendo toda a comunidade escolar. Outros projetos são desenvolvidospelos professores de cada componente curricular e oupor áreasde conhecimento. Os trabalhos com projetos são organizados em todos os momentos e envolvem reflexão e discussão coletiva e em pequenos grupos, a fim de manter a harmonia através do respeito, da comunicabilidade, cooperação e colaboração, pois conforme alerta o Currículo em Construção: compartilhar ideias e ações é uma atitude que contribui para que a instituição se constitua como unidade educacional, pois dessa forma vai sendo tecida uma unidade de concepção de trabalho que…

conscientização da comunidade escolar quanto à importância de discutir temas como: água, compostagem, agricultura orgânica entre outros. Se, por um lado, o projeto vem a aportar conteúdos e temas geradores relacionados à temática alimentação e meio-ambiente, por outro lado dinamiza o currículo e o trabalho pedagógico, na medida em que também agrega instrumentos e recursos didáticos. 2. Objetivos O Projeto Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia objetiva formar profissionais da…

professor precisa encontrar condições de aperfeiçoar-se continuamente tanto em saberes artísticos e sua história quanto em saberes sobre a organização e o desenvolvimento do trabalho de educação escolar em arte. Por essa razão, destaco a escola como espaço situado na dinâmica cultural, onde as transformações sociais se refletem nas relações humanas presentes nas práticas pedagógicas. Nesse tipo de escola, há um espaço importante para inclusão da arte, pois…

handebol e de suas características em diferentes contextos da aprendizagem. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conhecer o histórico do handebol e o seu desenvolvimento enquanto contribuição sócio-cultural da educação física; • Realizar estudos e experiências que auxiliem no desenvolvimento do senso crítico diante das diversas situações pedagógicas aplicadas aos conteúdos da disciplina; • Esquematizar e aplicar atividades de cultura corporal para o aprendizado do handebol; • Adequação dos…

de setembro de 1973 - Ambientes Pedagógicos: 02 - Número Total de Salas de Aula: 13 - Número de Salas de Aula Utilizadas por Turno: Manhã: Tarde: Noite: - Sala de Multimídia (Vídeo): 13 05 08 01 - Sala dos professores: 01 / Secretaria: - Biblioteca: 01 - Laboratório de Ciências: 01 - Laboratório de Informática: 01 (com 30 computadores c/ Internet) - Quadra Coberta: 01 / Sala de Educação Física: - Cozinha: 01 01 01 2.1.3…

modalidades de ensino. As atividades desenvolvidas eram lúdicas onde o aluno aprende brincando, o método de ensino por meio de projetos pedagógicos com recursos didáticos como, colagem, pinturas com tintas etc. A relação dos alunos com a professora era boa onde a mesma demonstrava respeito tornando assim as aulas agradáveis e alegres. Enquanto nas disciplinas era firme com os alunos exigindo atenção por parte dos mesmos. A rotina na sala era organizada, desde materiais, cadeiras, mesas…

decorrem as várias projeções do educativo em projetos nacionais, regionais, locais, que expressam intenções e ações logo materializadas nos currículos. 1 É inevitável o reconhecimento de que a pedagogia está associada à transmissão-apropriação de conhecimentos, mas é preciso dar a essa expressão um sentido bastante amplo. Daí a conveniência de entender os termos conhecimentos e conteúdos no sentido de saberes, saberes-conhecimentos, saberes-experiências, saberes-habilidades,…

crítica, pois a humanização plena implica a transformação dessas relações. Isso significa que a pedagogia lida com o fenômeno educativo, enquanto expressão de 1 É inevitável o reconhecimento de que a pedagogia está associada à transmissão-apropriação de conhecimentos, mas é preciso dar a essa expressão um sentido bastante amplo. Daí a conveniência de entender os termos conhecimentos e conteúdos no sentido de saberes, saberes-conhecimentos, saberes-experiências, saberes-habilidades,…

essencial na formação das crianças assim, se a criança tiver uma boa orientação pedagógica nas series iniciais, ele tera um melhor desempenho nas outras series. Por isso o pedagogo carrega uma grande responsabilidade na vida escolar das crianças, pois ele é a base na vida escolar e tambem na visa social. 2 DESENVOLVIMENTO Ser pedagogo é ensinar crianças nas serés iniciais de escolarização. Para ser pedegogo e preciso fazer um curso de pedagogia, para se preparar e formular orientações…

matutino, vespertino e noturno (nas escolas do interior), oferecendo a Educação Básica nas Etapas: Educação Infantil e Ensino Fundamental de 09 Anos e terminalidade do Ensino Fundamental de 08 Anos e modalidade, Educação Indígena. TÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 4º - As escolas da rede municipal de ensino têm por objetivo geral proporcionar ao educando o seu pleno desenvolvimento, seu preparo para o exercício da cidadania,…