Principais pontos da declaração de salamanca e a convenção interamericana

PRINCIPAIS PONTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E A CONVENÇÃO INTERAMERICANA Mestrando: João Francisco dos Santos Prof: Dr: Edson Caetano, disciplina Educação Inclusiva (FATEFFIR) RESUMO Este trabalho apresenta os principais pontos da Declaração de Salamanca e da Convenção Interamericana para a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras deficiências. O objetivo com o mesmo é mostrar de forma clara e precisa os principais acordos que se firmaram em Salamanca, Espanha nos dias 07 a 10 de Junho de 1994 e também relatar os principais pontos que foram firmados na Convenção Interamericana, que aconteceu na cidade de Guatemala em Guatemala em 07 de Junho de 1999 no vigésimo noveno período ordinário de sessões da Assembleia Geral. Para desenvolver este trabalho me embasei principalmente na Declaração de Salamanca e na Convenção Interamericana. Palavras chaves: Salamanca. Convenção Interamericana. Acordos. SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------03 1.0-Desenvolvimento-------------------------------04 1.1-Breve discurso sobre as pessoas portadoras de deficiências------------------------------------------04 1.2-Pontos principais da Declaração de Salamanca--------------------------------------------05 1.3-Novas idéias sobre as necessidades educativas especiais segundo a Declaração de Salamanca--------------------------------------------------------------08 1.4-Artigos apontados na Conferencia…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA A Declaração de Salamanca é uma declaração de princípios, em prol da Educação para todos, que resultou da Conferência Mundial sobre as Necessidades Educativas Especiais (7 e 10 de Junho de 1994,Salamanca). Esta conferência foi promovida pelo Governo Espanhol, em colaboração com a UNESCO e contou com a presença de mais de 300 participantes de 92 governos e 25 organizações internacionais. Fruto desta ação, motivada pela necessidade e urgência de garantir a…

A Declaração de Salamanca A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de Salamanca discorre. Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, é guiado pelos seguintes princípios: Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos; Toda criança que possui dificuldade de aprendizagem pode ser considerada com…

Declaração de Salamanca A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática emeducação especial. Adotada em Assembléia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social, juntamente com a Convenção sobre os Direitos da Criança[1] (1988) e da…

Temos tantos textos sobre educação inclusiva, coletados ao longo dos anos, que se torna difícil salvar alguns textos.no computador. As observações de hoje são extraídas do capítulo 2 do GLOBAL REPORT, documento elaborado pór Inclusion International e a Universidade Salamanca, e visam tornar as pessoas no Brasil mais enfronhadas ( claro, tirando as que são autoridades no assunto,) sobre o que significa de fato educação inclusiva. O assunto é vastíssimo, presta-se a interpretações…

TRABALHO Bruslene Neres da Costa Sobradinho-DF/2014 Introdução A declaração de Jomtien tem uma visão de universalizar o acesso à educação e promover a equidade; A educação básica deve ser proporcionada a todas as pessoas sendo necessário universalizá-la e melhorar sua qualidade, reduzindo por sua vez as desigualdades. Para que a educação básica ser torne equitativa é necessário oferecer a população oportunidades de alcançar e manter…

Declaração de Salamanca Documento elaborado na Conferência Mundial sobre Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social. A Declaração de Salamanca é considerada um dos principais documentos mundiais que visam a inclusão social, ao lado da Convenção de Direitos da Criança (1988) e da Declaração sobre Educação para Todos de…

oferta do atendimento educacional especializado, estabelecendo ainda a integração escolar enquanto preceito constitucional, preconizando o atendimento às pessoas com deficiência, preferencialmente, na rede regular de ensino. Outro marco internacional foi a Convenção sobre os direitos da Criança, ocorreu em 20 de novembro de 1989, e validado pelo Brasil em 24 de setembro de 1990. Em seu artigo 23 é destacado também pela Secretaria de Educação Especial/MEC (BRASIL, SEESP, 1995, p.8-9),…

. 11 2.3 Terceiro Período – Escolas e Classes Especiais ............................................................. 12 2.4 Quarto Período – Do surgimento da Educação Escolar para o deficiente mental no mundo ao período da Educação Inclusiva ............................................................................ 13 3.0 BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL ...................................... 23 3.1 Bases Legais Constitucionais e Leis Ordinárias para a Educação das…

interpretação sobre alunos de inclusão, está relacionada a todos os alunos com algum tipo de deficiência. Já na Declaração de Salamanca, a descrição referente a inclusão são muito mais detalhadas, “ aquelas deveriam incluir crianças deficientes e super-dotadas, crianças de rua e que trabalham, crianças de origem remota ou de população nômade, crianças pertencentes a minorias linguísticas, étnicas ou culturais, e crianças de outros grupos desavantajados ou marginalizados. Tais condições…