Controle Social Para Conselheiros Fnde

E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO – FUNDEB. ESTUDO DE CASO RESUMO: ESTE ESTUDO DE CASO TEM COMO OBJETIVO DEMONSTRAR A IMPORTÂNCIA DO CONSELHO DO FUNDEB, FOCALIZANDO A SITUAÇÃO DO CACS/FUNDEB EM NOSSO MUNICÍPIO DE BERTIOGA. O CONTROLE SOCIAL DEVE SER DEFINIDO COM A PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL NA GESTÃO PÚBLICA POR MEIO DE COLEGIADO REPRESENTADO PORDIVERSOS SEGMENTOS. TAIS CONSELHOS TEM SUA ATUAÇÃO LIMITADA, PORÉMESSES GRUPOS DEMONSTRAM GRANDE PREOCUPAÇÃO PRATICANDO…

OBJETIVO 1. OBJETIVO GERAL Criar conselhos do Fundeb dentro de cada escola que controla e divulga a distribuição dos fundos do Fundeb, bem como as decisões e ações dos gestores em relação aos recursos. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Controle e divulgação da aplicação dos recursos do Fundeb; * Divulgação dos bens que irão integrar o patrimônio, adquiridos com a verba do Fundeb; * Auxiliar na fiscalização da aplicação dos recursos do Fundeb; METODOLOGIA O Conselho…

finalidade repassar recursos financeiros para as escolas de redes Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, e instituições privadas de educação especial mantida por instituições sem fins lucrativos e registrada no Conselho Nacional de Assistência Social. O projeto nos despertou em saber como estes recursos estão sendo repassados para as escolas e de quais são as fontes desses recursos que financiam a Educação Brasileira. Partindo do pressuposto de que todos possuem direito à…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE - MÓDULO FUNDEB OUTUBRO DE 2011 - SÃO JORGE D' OESTE -PR O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do…

minimalistas de Estado, explicitadas no discurso de descentralização e desobrigação de funções antes destinadas ao Estado. É neste universo que a concepção de público, antes pertinente ao âmbito estatal, aparece para demarcar um outro tipo de organização social, concretizada pelo que se convencionou denominar de público não­ estatal. São esses fundamentos que irão nortear as diretrizes, ações e relações entre as esferas governamentais e entre Estado e sociedade no Plano…

CURSISTA:BEATRIZ RODRIGUES DE FARIA GODOY CURSO: CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Atividade final do Curso Controle Social, promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação através da plataforma FNDE. Tutora Presencial: Maria Teixeira IRETAMA, 10 DE AGOSTO DE 2014 1. Introdução O Controle Social é a integração da sociedade com a administração publica, com a finalidade de solucionar problemas e as deficiências sociais com mais eficiência. Isso só…

2º MÓDULO FNDE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Em relação às diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), relacione as colunas abaixo: 1. () emprego da alimentação saudável e adequada 2. () universalidade do atendimento 3. () inclusão da educação alimentar e nutricional 4. () desenvolvimento sustentável 5. () direito à alimentação escolar 6. () controle social IObjetiva garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária. II. Atendimento a…

RESUMO Este estudo do caso tem como objetivo evidenciar a importância do conselho do FUNDEB e, principalmente, a atuação do CACS/FUNDEB no nosso município de Palmas-PR. O controle social pode se definido como a participação da sociedade civil no que diz respeito á gestão da coisa pública. Esse controle social pode ser exercido por meio de conselhos que caracterizam em colegiados, representados por diversos segmentos da sociedade civil. Embora muitos desses conselhos tenham…

Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Apresentando o PDDE Curso PDDE Caderno de atividades Atividade 1: Agora que você já conhece o PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), podemos afirmar que é o Programa do FNDE cujo objetivo é: a. ( ) prover as escolas públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários. b. ( ) transferir recursos financeiros para as escolas…

IMPORTANCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO: O Governo Federal através da sua Política Educacional considera importante e necessário ampliar o acesso a todas as etapas da educação básicas e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público. Além da garantia da qualidade assegurar também o direito à permanência a escola. O acesso e a permanência não se darão apenas pela ampliação da rede física das escolas, mas também por ações como o transporte, material…