Controle Social Para Conselheiros Fnde Atividades

ESTADO DO PARANÁ CURSO A DISTÂNCIA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: FUNDEB ATIVIDADE FIMAL DO CURSO -“FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FUNDEB”

Multiplicadora: Késia Guilarde Ferreira Ávila. ATIVIDADE FINAL Turma:50423 São Luís de Montes Belos, Fevereiro de 2014. INTRODUÇÃO O Ministério da Educação e Cultura criou o Fundo de Desenvolvimento da Educação com o propósito de destinar recursos públicos para a educação, desenvolvendo vários programas específicos no campo social educacional, como: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar; PLI – Programa do Livro; PDDE

2º MÓDULO FNDE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Em relação às diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), relacione as colunas abaixo: 1. () emprego da alimentação saudável e adequada 2. () universalidade do atendimento 3. () inclusão da educação alimentar e nutricional 4. () desenvolvimento sustentável 5. () direito à alimentação escolar 6. () controle social IObjetiva garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária. II. Atendimento a…

OBJETIVO 1. OBJETIVO GERAL Criar conselhos do Fundeb dentro de cada escola que controla e divulga a distribuição dos fundos do Fundeb, bem como as decisões e ações dos gestores em relação aos recursos. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Controle e divulgação da aplicação dos recursos do Fundeb; * Divulgação dos bens que irão integrar o patrimônio, adquiridos com a verba do Fundeb; * Auxiliar na fiscalização da aplicação dos recursos do Fundeb; METODOLOGIA O Conselho…

escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. O programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infraestrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos…

Atividade final –módulo PTE A educação é um direito de todos e dever do estado e da família, conforme o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação deve oferecer condições necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Um dos objetivos do Governo Federal, por meio do FNDE, é garantir o direito constitucional à educação a todas as crianças em idade escolar. Nesse contexto, o dever do Estado (na figura do Governo…

PTE ATIVIDADE 1 Condições – direito – constitucional – atendimento – programas – suplementares – responsabilidade - direito – política – pública – transporte – escolar. d, f, h, i conhecer – pesquisas – ajustes – aprimoramentos- especificações- conformidade – fiscalização – denúncia – segurança. ATIVIDADE 2 caminho da escola pnte pnate ATIVIDADE 3 No módulo, a palavra “suplementar” é usada com o sentido de “complementação, contribuição, apoio”. O que isso

CURSISTA:BEATRIZ RODRIGUES DE FARIA GODOY CURSO: CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Atividade final do Curso Controle Social, promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação através da plataforma FNDE. Tutora Presencial: Maria Teixeira IRETAMA, 10 DE AGOSTO DE 2014 1. Introdução O Controle Social é a integração da sociedade com a administração publica, com a finalidade de solucionar problemas e as deficiências sociais com mais eficiência. Isso só…

8140758147 Renata Patrícia Hortencio Santos RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, -5º semestre-, sob orientação do professor(a)-tutor(a) à distância; Kelly De Sousa Martins Taguatinga/Brasília 2015 Introdução; Nesta atividade iremos conhecer a organização e a estrutura do ensino brasileiro, cujo desafio e…

restantes de 40% do total do Fundo devem ser direcionados para despesas diversas consideradas como de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE), realizadas na mesma citada acima. Já o CACS FUNDB é um colegiado formado por representações sociais variadas, e sua atuação deve acontecer com autonomia, sem subordinação e sem vinculação à administração pública estadual e municipal. O Conselho não é uma unidade administrativa do governo local, porém sua atuação deve ser pautada…