Controle Social Atividades Fnde

FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO FUNDEB Atividade final O FUNDEB NO ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1 INTRODUÇÃO O estudo deste Módulo foi de grande relevância para nós, trazendo, pois, muitos esclarecimentos a respeito do FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação: como é organizado e a origem dos recursos que compõem o Fundo – tanto no âmbito Federal, Estadual e Municipal; os fatores de ponderação (e como é feito

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NA AÇÃO DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA PATRÍCIA MARIA CLAUDIA DE OLIVEIRA ALCURE CURSO DO PNAE IBATIBA / ES 2014 PATRÍCIA MARIA CLAUDIA DE OLIVEIRA ALCURE CURSO DO PNAE Trabalho apresentado à tutora Carla Kelma Araújo de Almeida, do Curso de Formação Continuada a Distancia - Pnae, como requisito de avaliação final.

dos alunos, e a escola deve oferecer pelo menos uma refeição no período em que o estudante em aula. (FNDE, 2014) São participantes do Programa os alunos de educação infantil, ensino fundamental, médio e educação para jovens e adultos – EJA, matriculados em escolas públicas(federais, estaduais e municipais), instituições filantrópicas e entidades comunitárias (conveniadas com o poder público). (FNDE, 2014) Fatores como qualidade, hábitos alimentares da região e horário de distribuição…

Programa de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo III PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) Cursistas: Carolina de Fátima Hass Dan Nunes de Siqueira Helenita Evangelista de Almeida Siqueira Elisabete Paladino Gilmara Bobato Tutor: Edemilson Krupen Bonko Guamiranga, Dezembro 2011 Introdução A infância é a fase de intenso crescimento, desenvolvimento e aprendizado e atualmente a situação nutricional,

demonstrou a consciência dessa categoria profissional. Este programa consolida ações continuadas da classe contábil, voltadas aos princípios da responsabilidade social e ao compromisso com uma ação cidadã. O PVCC pretende organizar e potencializar as atividades de responsabilidade social que os profissionais já executam, registrar essas atividades e, na medida do possível, concentrar esforços em quatro ações para que os resultados sejam mais eficazes. Todos nós sabemos que ações…

Maria Clotilde Bastos Objetivos • Revisar os conteúdos desenvolvidos durantes as aulas. • Relacionar a organização da educação brasileira ao contexto social, econômico e político dos diferentes momentos históricos. A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no qual está inserida. A cada sociedade, corresponde um tipo de escola. • As mudanças que ocorrem na sociedade, estão presentes na escola. A Escola e

ATIVIDADES Controle Social Atividade 1 A) manutenção, Estados, médio, infantil, fundamental. B) fiscalização, Tribunais, Ministério, Controladoria C) gestão, Executivo, Secretaria, conta, Brasil D) despesas, financeiros, exclusivamente, eletrônico E) contas, quinze, prazo, rendimentos, Fundo. F) Tribunais, prestação, penalidades, irregularidades. G) complementação, Judiciário, irregularidades, cidadãos Atividade 2 a) NF b) FI c) FI d) NF e) FI f) NF g) FI h) NF I) FI

escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. O programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infraestrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos…

ESTADO DE GOIÁS CURSO A DISTÂNCIA DA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: CONTROLE SOCIAL E CONSELHEIRO A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM Geicy Alves de Souza TUTORA: Giuliana Grassini ITAPIRAPUÃ/2013 INTRUDUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes programas, projetos e ações educacionais, contribuindo assim para uma melhora nas Políticas Públicas, as quais evoluíram…

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PROGRAMA DO TRANSPORTE ESCOLAR ATIVIDADE FINAL DO CURSO – PROGRAMA DO TRANSPORTE ESCOLAR Dezembro 2013 "Toda informação é, de certa forma, uma proposta ou elemento de formulação de propostas. É matéria-prima fundamental da ação política e, portanto, do trabalho cotidiano dos movimentos populares". Herbert de Souza (Betinho) TRABALHO FINAL Na tentativa de se alcançar uma Educação…