Controle Social Atividades Fnde

Atividade Final Curso Formação Pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividade realizada pelo grupo de Cursistas: Miguel Antônio da Costa Silva; Joseane Maria Estevam da Silva; Neily Fabiane Moura de Oliveira. Jucurutu/RN 17 de outubro de 2012. Introdução O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros…

CLEBER MARTINS DYEGO LIMA CICERO FERNANDES JOSÉ EVANDRO ATIVIDADE FINAL Trabalho apresentado ao Curso Competências Básicas, como requisito avaliativo de conclusão de curso. TUTORA: ZILMA ERCULANO DA SILVA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO/FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA TANQUE D’ARCA – ABRIL DE 2013 SITUAÇÃO-PROBLEMA: Conselho de Alimentação Escolar/CAE não atuante. INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal,…

transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e filantrópicas. É primordial conhecer cada programa social de alimentação, para que cada vez mais sejam adquiridos novos conhecimentos sobre Nutrição tendo uma visão também dessa relação saúde X sociedade. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é o nome oficial do…

de 2014 PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Henrique Paim Fernandes FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE Romeu Weliton Caputo DIRETORIA DE AÇÕES EDUCACIONAIS – FNDE Maria Fernanda Nogueira Bittencourt COORDENAÇÃO-GERAL DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Albaneide Maria Lima Peixinho Organizadores (FNDE): Isabel Cristina Pereira Dantas de Almeida Renata Mainenti Gomes Sara Regina Souto Lopes SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 FUNCIONAMENTO 6 …

3º da Resolução/CD/FNDE N.º 38/2009 (2009), destacam-se: O direito humano à alimentação adequada, visando a garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos; A universalidade do atendimento da alimentação escolar gratuita, a qual consiste na atenção aos alunos matriculados na rede pública de educação básica; A sustentabilidade e a continuidade, que visam ao acesso regular e permanente à alimentação saudável e adequada; A participação da comunidade no controle social, no acompanhamento

FORMAÇÃO PELA ESCOLA-PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS. GOIÂNIA, AGOSTO 2012 FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSISTA: MIGUELZITA ARAÚJO RODRIGUES TUTOR: ANTÔNIO JÚNIOR ANDRADE ROSA MULTIPLICADORA: ELISABETH BORGES DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL: PROJETO – A IMPORTANCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE…

Lúcia Eny Dias Cardoso Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE Cursista: Lúcia Eny Dias Cardoso Multiplicadora: Elisabeth ATIVIDADE FINAL Curso de Controle Social para Conselheiros Turma: 42711 Mundo Novo, Fevereiro de 2013. ATIVIDADE FINAL Controle Social, Segundo as definições estudadas neste módulo, possui “caráter de assessoramento exercido por meio de pareceres, aprovados pelos membros, tem competência de

atualmente pelas mesmas dificuldades em relação ao funcionamento do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB. E, pensando em encontrar uma solução que possa amenizar e/ou solucionar tal dificuldade resolvem através dessa parceria desenvolver este trabalho. 3 2. INTRODUÇÃO No módulo competências básicas pode-se compreender melhor como funcionam as políticas de educação e qual o papel do FNDE e do MEC no desenvolvimento do sistema de educação brasileiro.…

Produção: Técnicas de pré-preparo e preparo; controle de qualidade e quantidade das refeições. 42 2.4.4 Distribuição: Verificar o sistema de distribuição das refeições (porcionamento, gramagem, apresentação); número de refeições e modo de contagem. 45 2.4.5 Restos e Sobras: Como é feito o controle dos restos e sobras; destinos dos restos e sobras e destino geral do lixo. 46 2.4.6 Métodos de Higienização: panos e uniformes, higienização pessoal; e controle de insetos e roedores. 46 2.4.7…

afirmando que o discurso esconde mecanismos de exclusão, uma vez que esvazia a escola de conteúdo sob a aparente socialização e acolhimento. Avaliação – considerações gerais • A avaliação está presente em tudo o que se realiza em qualquer área e atividade humana, ainda que involuntariamente, servindo de fonte sinalizadora e para repensar sobre as ações e práticas cotidianas, provocando mudanças de postura e redimensionamento das posições criando novos caminhos a serem percorridos.…