Conteudos De Ensino Segundo Libaneo

saber a ensinar como determinante da aprendizagem e do ensino. O planejamento escolar é entendido como um processo de racionalização, organização e coordenação da ação dos professores, tendo como principais elementos os objetivos, conteúdos e os métodos. Sabe-se que o planejamento visa assegurar um ensino efetivo e econômico, conduzir os alunos ao alcance dos objetivos, verificar o aprendizado do aluno, no qual o professor irá avaliar os conteúdos passados aos mesmos e a partir dessa…

Nacional de Psicologia Escolar e Educacional / CONPE. A elaboração do minicurso e desse artigo justifica-se em função de a educação se apresentar, contemporaneamente, como área particularmente propícia para a atividade laboral do psicólogo. Isto porque o ensino e a aprendizagem passaram a ser compreendidos como processos que ocorrem por toda a vida humana e podem ser realizados em diferentes contextos e instituições, para além das escolas. Nesse sentido há uma ampliação da noção e…

teóricos, envolvendo uma avaliação baseado numa simulação com dinâmica de grupo apresentado em sala de aula, mostrando assim, a qualidade do docente dentro da rede de ensino. A formação continuada traz um leque de conhecimentos adquiridos através de pesquisas científicas e sociais, onde o estudo é voltado para a qualidade do ensino de forma crítico e reflexivo, sendo necessário ser trabalhado o profissional durante a sua carreira educacional, acompanhando o seu desenvolvimento na…

Interativa ² Daiane Oliveira. Rafaela D'Andréa. Roberta Killer. Acadêmicas do Curso de Pedagogia da Uniderp Interativa do Município de Cordeirópolis INTRODUÇÃO A tendência liberal renovada progressivista e seus conceitos, relação professor e aluno, conteúdos, métodos, avaliação, conceitos, etc. Tendo como objetivo expor vários pontos de vista de alguns autores sobre o assunto, por ser o mesmo muito discutido entre os estudiosos do assunto. Ver quando e como foi a chegada da…

sem perceber as necessidades impostas pela sociedade, quer escolar quer escolarizável. Só analisando criticamente as forças políticas, econômicas, sociais e culturais da sociedade se torna possível, desde que detectadas, elaborar procedimentos de ensino que contemplem e respondam tais necessidades. O objetivo hoje da escola é preparar o aluno para a cidadania ou preparar o aluno atuar na transformação social? O pressuposto da escola é a escola cidadã, ou escola de transformação social? O…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Esta atividade é importante para que você reflita sobre a atuação do pedagogo em uma escola no que diz respeito ao processo de ensino-aprendizagem, projetos de trabalho frente a seus alunos e demais professores. Para tanto, a atividade deve ser realizada em grupo de até 5 alunos. Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: • Compreender a importância de pensar acerca das propostas de trabalho em educação escolar.…

tornar-se-á mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de aula com seus colegas, produzindo discussão, possibilitando uma reflexão critica, construindo a sua identidade e lançando, dessa forma, um novo olhar sobre o ensino. A disciplina de estágio é obrigatória nos cursos de formação de professores, e sua proposta inicial é colocar o futuro educador em contato com o contexto real da escola. Portanto, o estágio é a ponte de acesso entre a teoria adquirida…

e sua organização curricular conseqüente (MAZETTO, 2003; PIMENTA, 2002; LIBÂNEO, 2001; CUNHA, 2001), como contraponto apresentou-se e discutiram-se estudos que defendem a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico do curso, a prática pedagógica reflexiva e a estruturação de currículos interdisciplinares (DIAS, 2005; CHAUÍ, 1999; MORAES, 1996; CUNHA, 1998; SANTOS 2006; MORIN, 2005; FAZENDA, 2002; MAZETTO, 2003; LIBÂNEO, 2001; PIMENTA, 2002). Constatou-se que a gestão participativa…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:O PRIMEIRO E O SEGUNDO SEGMENTO INTEGRANTES Quésia Pereira Neves CONSIDERAÇÕES INICIAIS Este trabalho realizado em nível de graduação junto ao Departamento de Educação I da Universidade Federal do Maranhão. O nosso Estágio na U.E. B Maria Alice Coutinho foi planejado da seguinte maneira: Em primeiro lugar primamos por estudos sobre o contexto histórico da EJA e principalmente pela observação que segundo Libâneo (2004, p.295) é uma…

finalidade deste relatório é apresentar informações decorrentes da atividade de ensino, desenvolvida como modalidade de Estágio das aulas de Língua Portuguesa a fim de satisfazer as exigências para a integralização do curso de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e respectivas Literaturas perante a FACESB. 2- DESENVOLVIMENTO O objetivo básico do ensino de Língua Portuguesa é o conhecimento Linguístico (oral e…