Conteudo Escolar Educação Fisica Atletismo

Na história da educação física, o esporte na escola foi introduzido por causa dos interesses governamentais a fim de descobrir talentos esportivos. De 1939 a 1969 a formação do professor de Educação Física era direcionada para a área esportiva, visando à formação de técnicos esportivos. Essa formação é o que Darido (2003) chama de tradicional-esportivo, que enfatiza disciplinas práticas, o saber fazer para ensinar, e estabelece clara distinção entre teoria e prática. Nos anos oitenta,…

queimada e betis, na minha adolescência brinquei muito de cabo de – guerra brincadeiras de roda como ciranda cirandinha e pega – pega. Sinto muita saudade desse tempo pois aproveitei muito . E hoje como futura professora de Educação Física ensino aos meus alunos o quanto a Educação Física é importante na vida deles sempre pratico o vôlei é um dos meus esportes preferidos. Pois tem uma grande relação com parte das praticas corporais lúdica. Hellen Aparecida, 24 anos. Uma das brincadeiras…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA REVEZAMENTOS DE QUATRO POR CEM METROS Recife,2014 FRANCIELLY LOURDES GUSTAVO PACHECO NATÁLIA NUNES NIVALDO GOMES RAISSA MOURA RAQUEL CAVALCANTI RIVICK CARVALHO SIDCLEY ARRUDA SUELEN BEZERRA REVEZAMENTOS QUATRO POR CEM METROS …

local).Existem outros conceitos de Esporte, em que se consideram como um componente dos blocos de conteúdos da Educação Física escolar, isto é, a Educação Física nas escolas possui alguns conteúdos, tais como a Dança, os Jogos, as Lutas, as Brincadeiras, e o Esporte é um destes. É na escola que a conotação de Esporte deve ser diferente do Esporte de alto nível, apesar de alguns professores de Educação Física insistirem em alto rendimento. Felizmente este modelo vem modificando-se, aos…

importantes nomes da pedagogia da Educação Física brasileira. Um homem que entende o esporte da maneira mais ampla possível na formação de vida das pessoas. Sua história começa quando ele sai da Fabrica onde trabalhava em São Bernado do Campo. E na tarde seguinte à sua saída da fábrica, foi para um estádio conhecido como Elni, sem emprego, sem companheiros para treinar, sem nada. Ficou sozinho um tempo, pensando no que fazer. E era lá que uma pequena equipe de atletismo se reunia.…

A INSERÇÃO DA MODALIDADE LUTA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. INTRODUÇÃO A educação é um direito de todo ser humano, ela é o principal alicerce que fornece condição para um indivíduo usufruir o direito estabelecido em uma sociedade democrática. O direito a educação é estabelecida por quase todos os países, quando esse acesso é negado ao cidadão étirado do ser humano um direito fundamental. A educação física é um requisito educacional que fornece ao indivíduo o acesso de…

da desmotivação escolar, oferecendo as crianças e adolescente que freqüentam a rede de ensino do município, atividades esportivas que os motivem e inspirem auto – confiança em suas relações diárias, além de contribuir para a saúde, desenvolvimento físico, benefícios para o comportamento e ainda a diminuição do índice de sedentarismo entre a comunidade escolar. Assim, a partir de idéias colhidas, elaborou-se este projeto o qual será posto em prática no período de contra turno escolar.…

PLANO DE ENSINO – Educação Física 2 – EMENTA As atividades corporais e intelectuais dentro dos conteúdos globais da Educação Física Escolar: o esporte, os jogos, a dança, as lutas e as ginásticas, além de anatomia humana básica e orientações para a prática de exercícios físicos. Todos com fundamentação teórica e com o intuito de integração de Educação Física com a área técnica utilizando-se de metodologia contextualizada para direcionar os conteúdos para a área da informática.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÃO DE ENSINO DE ROLIM DE MOURA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Planejamento Anual de Educação Física 2011 COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR Dominar os conhecimentos relativos ao movimento humano em sua complexidade estrutural e como elemento de convívio e construção cultural, por meio de ações

1ºBimestre | | | Conteúdo | Objetivos | Metodologia | Capacidade | Apresentação Professor e Aluno | Iniciar o Primeiro contato envolvendo o aluno com regras básicas e normas a serem seguida, inserção de valores e necessário à vida. | Dinâmicas de Grupo | Buscar relacionamento e aproximação com o professor e colegas | O que Escola? O que e educação física? Para que serve? Introdução de regras básicas de nossas aulas e regras básicas futsal, e carimbada e de basquete. | Explicar o sentido