Contabilidade Introdutoria Atividade 5 Ead

....................................... 16 1.2 O papel do planejamento e controle da produção ................................... 17 1.3 Etapas gerais do PCP .................................................................................. 21 Atividades ............................................................................................................ 23 Reflexão..................................................................................................................…

Carmem Haab Lutte Cavalcante Cássio Silva Moreira Claudio Vinicius Silva Farias Duilio Castro Miles (Coordenador) Fabrício Sobrosa Affeldt 2 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO – ATO DE CRIAÇÃO ..............................................5 2 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................6 3 CARACTERIZAÇÃO DO CÂMPUS.........................................................................8 4…

..................................... 18 1.2 O papel do planejamento e controle da produção.................................... 19 1.3 Etapas gerais do PCP................................................................................... 23 Atividades............................................................................................................. 25 Reflexão...................................................................................................................…

modelo. O público dos cursos oferecidos para a coleta de dados em ambas as fases da pesquisa constituiuse de indivíduos de instituições de ensino públicas e privadas. As turmas foram compostas por alunos: (1) com experiência em educação a distância (EAD) participantes que atuam ou atuaram como professores e/ou tutores; (2) sem experiência na modalidade - interessados em ingressar como professores e/ou tutores em cursos a distância (primeira e segunda etapas); e (3) uma turma mista em…

A DOCÊNCIA NA EAD ................................................................................................................................................. 189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES .................................…

devem apresentar o perfil do formando, suas competências e habilidades, os conteúdos de disciplinas para a formação profissional dos estudantes, além de outros componentes da estrutura curriculares, tais como, o estágio curricular supervisionado, as atividades complementares, o sistema de avaliação, a monografia, além do regime acadêmico de oferta do curso. Assim, o projeto pedagógico do Curso de Administração Diurno da Universidade Federal do Ceará, tem o propósito de atender em sua…

da UFSC, em relação ao uso destes instrumentos no processo de ensino-aprendizagem. As discussões foram conduzidas utilizando-se um roteiro semi-estruturado. A análise dos dados foi realizada seguindo os pressupostos da Análise de Conteúdo de Bardin (5). Os dados foram organizados e analisados com o auxílio do software NVivo 9.0®. O projeto referente a esta pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UFSC, tendo sido aprovado (parecer nº: 2100/12).…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 5 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 6 . 2 ROTINAS TRABALHISTAS .................................................................................. 6 2.1 Aviso prévio

Contabilidade I Disciplina na modalidade a distância Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Campus UnisulVirtual – Educação Superior a Distância Avenida dos Lagos, 41 – Cidade Universitária Pedra Branca | Palhoça – SC | 88137-100 | Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 | E-mail: cursovirtual@unisul.br | Site: www.unisul.br/unisulvirtual Reitor Unisul Ailton Nazareno Soares Vice-Reitor Sebastião Salésio Heerdt Chefe de Gabinete da Reitoria Willian Máximo…

1ª edição Contabilidade Intermediária Contabilidade Intermediária Luidg Quitete TROL  Contabilidade Intermediária DIREÇÃO SUPERIOR Chanceler Joaquim de Oliveira Reitora Marlene Salgado de Oliveira Presidente da Mantenedora Wellington Salgado de Oliveira Pró‐Reitor de Planejamento e Finanças Wellington Salgado de Oliveira Pró‐Reitor de Organização e Desenvolvimento Jefferson Salgado de Oliveira Pró‐Reitor…