Construir Um Algoritmo Que Gere Os 20 Primeiros Termos De

BIBLIOGRAFIA R ECOMENDADA: .........................................................................................10 1. INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO: ALGORITMOS ..............................................11 1.1. EXEMPLOS .........................................................................................................................11 1.2. ALGORITMOS EM PORTUGOL ................................................................................12 1.3. PORTUGOL…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 10 12 17 20 22 25 31 31 33 45 49 50 61 67 67 72 76 118 129 140 153 157 163 172 181 182 187 192 194 200 211 219 233 245 246 2 Conceitos Básicos de Linguagens 2.1 Símbolos e Cadeias . . . . . . . . . . 2.2 Linguagens . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Gramáticas

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 2 3 3 3 4 5 6 8 9 9 9 10 11 11 12 12 . . . . . . . . 14 14 15 17 18 19 20 21 21 . . . . . . . 23 23 24 25 25 25 26 27 3.8 4 5 6 7 Aninhando Seletores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Estruturas de Repetição 4.1 Laços . . . . . . . . . . . . . 4.2…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 2 3 3 3 4 5 6 8 9 9 9 10 11 11 12 12 . . . . . . . . 14 14 15 17 18 19 20 21 21 . . . . . . . 23 23 24 25 25 25 26 27 3.8 4 5 6 7 Aninhando Seletores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Estruturas de Repetição 4.1 Laços . . . . . . . . . . . . . 4.2…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 2 3 3 3 4 5 6 8 9 9 9 10 11 11 12 12 . . . . . . . . 14 14 15 17 18 19 20 21 21 . . . . . . . 23 23 24 25 25 25 26 27 3.8 4 5 6 7 Aninhando Seletores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Estruturas de Repetição 4.1 Laços . . . . . . . . . . . . . 4.2…

gráfica do índice de performance de Treynor ................60 Figura 18- Representação gráfica do índice de performance de Sharpe ..................62 Figura 19 - Comparação do IBOVESPA com suas médias móveis ..........................65 Figura 20 - Indicadores de compra e venda de ativo usando médias móveis ...........67 Figura 21 - Exemplo de análise do MACD ................................................................72 Figura 22 - Fronteira eficiente dos ativos da amostra…

essas buscas, o analista pode cruzar as informações do diário com suas demais fontes. Este trabalho visa, através de um estudo da viabilidade de extração de informações do DOU, propor uma solução que automatize o processo de extração e também faça um primeiro tratamento nas informações para facilitar a análise das matérias por parte dos profissionais da CGU. Plavras-chave: CGU. DOU. Fontes Abertas. CRISP-DM. ABSTRACT Information has gained prominence within…

[pic] Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Campus Frederico Westphalen Departamento de Engenharias e Ciência da Computação Algoritmos e Estrutura de Dados I Informática I |Prof. Evandro Preuss | | |preuss@uri.br

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 10 12 17 20 22 25 2 Conceitos Básicos de Linguagens 2.1 Símbolos e Cadeias . . . . . . . . . . 2.2 Linguagens . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Gramáticas . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Linguagens, Gramáticas e Conjuntos 2.5 Reconhecedores . . . . . . . . . .

rede. Ao evitar duplica¸co˜es de mensagens de buscas, direcionar as mensagens para grupos disjuntos e explorar a heterogeneidade dos pares, SplitQuest ´e capaz de atingir altas taxas de sucesso e baixos tempos de resposta a custo bem mais baixo em termos do n´ umero de mensagens que a melhor solu¸ca˜o atualmente conhecida. O protocolo SplitQuest foi avaliado em diferentes cen´arios de simula¸ca˜o. Esses cen´arios incluem topologias sint´eticas e tra¸cos de representa¸co˜es de redes reais…