Construção Cientifica

diferença temporal entre as teorias científicas como conseqüência não de uma forma mais evoluída, mais progressiva ou melhor de fazer ciência, e sim como resultado de diferentes maneiras de conhecer e construir os objetos científicos, de elaborar os métodos e inventar tecnologias. O filósofo Gaston Bachelard criou a expressão ruptura epistemológicax para explicar essa descontinuidade no conhecimento científico. Rupturas epistemológicas e revoluções científicas Um cientista ou um…

informações sobre os termos Alfabetização Científica e Letramento Científico, para esclarecimento e melhor análise dos dados. Realizamos, em seguida, a pesquisa de campo numa turma do primeiro período de uma escola da rede privada de educação. Após analisar a atividade aplicada, dialogando com os dados coletados na análise documental e bibliográfica, encontramos evidências de que a MP possibilita a construção de um ambiente favorável à Alfabetização Científica e até mesmo de…

TRÊS LINHAS DE PESQUISAS: RECURSOS HÍDRICOS E SOLOS, PROCESSAMENTO PÓS-COLHEITA E FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA. NO CURSO, AS PUBLICAÇÕES DOS TCCS É UMA PRÁTICA POUCO DIFUNDIDA, FORAM PUBLICADOS 15 TRABALHOS, SENDO SETE NAS JORNADAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CEULP/ULBRA. PALAVRAS-CHAVE: trabalhos de conclusão de curso; publicação; meios científicos. INTRODUÇÃO: Os estudos realizados pelos acadêmicos no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) proporcionam questionamentos e soluções…

racionais.  Na vida cotidiana, procuramos solucionar problemas.  Na ciência, as exigências são muito maiores. 2. A investigação científica  O método científico unvesalizou-se  À medida que as ciências tornavam-se autônomas, surgiu a necessidade de sua classificação.  Vários filósofos propuseram-se a tarefa de classificar as áreas: 2. A investigação científica  Ciências formais: matemática e lógica  Ciências da natureza: física, química, biologia, geografia e…

como algo já considerado como sendo válido pela comunidade científica. Como tal, a metodologia enfoca-se na busca de estratégias para ampliar o conhecimento. É caso para se dizer que o método é o procedimento para alcançar os objectivos e que a metodologia é o estudo do método. Impotancia A epistemologia é o estudo da construção do pensamento. Na ciência, então, a epistemologia estuda a construção do pensamento científico, da construção de conceitos. Ela ajuda a compreender as bases…

apresenta um estudo analítico-comparativo das idéias de Paulo Freire e Gérard Fourez sobre os conceitos de problematização e de contextualização, bem como suas concepções de sujeito. Discute a relação de tais conceitos com o ensino das disciplinas científicas a partir de uma articulação com os textos dos PCNs e PCNs+ para a área das ciências do ensino médio. Trata ainda das dificuldades de compreensão desses conceitos apontadas por um grupo de professores que participaram de um estudo…

Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas…

A DIALÉTICA NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO SABER CIENTIFICO* Marcelo Dascal O saber – especialmente, mas não somente, o saber científico – se constrói e cresce através de um trabalho coletivo que se realiza em diferentes níveis, incluindo as equipes de investigação e laboratórios, as revistas, congressos e outros meios de contacto entre os cientistas, o julgamento dos projetos de pesquisa pelas agências de financiamento, a divulgação pública dos resultados da pesquisa, etc.…

100 Provas Metodologia Científica - AV1-AV2-AVS -Estácio Questão: AV220102CEL0017220 (180481) 1 - As universidades passaram por numerosas transformações em todo o mundo ao longo da história, interagindo com a sociedade e influenciando nos seus processos sociais. Pode-se reconhecer essa influência da universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: I – santuário do saber criativo e erudito II - centro de treinamento para profissões diversas III - agência prestadora de serviços

apenas conhecimentos básicos de informática. “Blogs : Aplicação na Educação em Química” de Mario Roberto Barro, Jerino Queiroz Ferreira e Salete Linhares Queiroz traz relatos sobre o desenvolvimento e uso de blogs em uma disciplina de comunicação científica oferecida no Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, Brasil. O artigo teve como objetivo descrever a criação de blogs e avaliar a aceitação e utilização destes por alunos matriculados no curso de Bacharelado…