Considerações Finais Relatorio Jogos Empresariais

relação com o Programa para Reforma Educacional na América Latina e Caribe (PREAL). Ele pretende refletir acerca da influência desse programa na política de formação de professores e, para tanto, toma como referência os documentos: O futuro está em jogo (1998); Ficando para trás (2001); Quantidade sem qualidade (2006) e Saindo da inércia (2009). A análise foi construída mostrando alguns aspectos interligados entre a proposição dos documentos e a reforma administrativa do Estado…

em Logística DISCIPLINA DE PROCESSOS GERENCIAIS Turma ....... – Semestre 2º DISCIPLINA DE PROCESSOS GERENCIAIS Turma ....... – Semestre 2º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Processos Gereniais do Cursos de Gestão em Logistica do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-a distancia : Lincon Lopes

CAMPUS VIRTUAL PROJETO INTEGRADO RH E MKT Trabalho elaborado como requisito para avaliação do Projeto Integrador -I unidade, do curso de Graduação Tecnológica em Gestão Empresarial de Recursos Humanos de sob orientação da Profª Denise Gagliaedi de Lima. Local: Salvador 2010 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO.................................................................................. 2.…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores Magda Raquel Guimarães Ferreira dos Santos (EA/UFRGS) mrgfsantos@ea.ufrgs.br Siusiane Lovato (EA/UFRGS) slovato@ea.ufrgs.br Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em…

Administrador foca na organização, eficiência, execução, rotinas de trabalho, procedimentos e processos. Empreendedor foca em promover mudanças, assumir risco, gerar idéias, inovar e estabelecer planos para aprimorar e implementar melhorias. Passo 4: Relatório. Nosso grupo teve uma variação grande entre os resultados da auto – avaliação: Elisangela 125 pontos, Joyci 126 pontos, Juliana 113 pontos, Lindalva 104 pontos e Suelen 119 pontos, então todos podemos ser empreendedores, temos…

SALVADOR - UNIFACS ENGENHARIA CIVIL NOME RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DATA: 05/06/2013 _______________ Supervisor Técnico Salvador 2013 NOME RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado da Universidade Salvador – UNIFACS, como requisito parcial para conclusão da disciplina. Orientador(a): Eduardo Parente Prado Salvador 2013 2 RESUMO O relatório inicialmente explana todas…

E deve haver bastante cuidado e conhecimento dos diversos gêneros textuais que serão utilizados para que a interpretação daquilo que se vai escrever seja alcançada exatamente na intenção com que foi escrita. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Cada empresa pode se utilizar de diversos recursos para comunicação, tanto interna quanto externa. É de extrema importância administrativa o saber comunicar, nos dois ambientes. Uma empresa que não consegue se compreender no âmbito…

INTRODUÇÃO Os primeiros jogos para a educação e desenvolvimento de habilidades estratégicas foram os jogos de guerra que evoluíram para jogos empresariais, sendo a primeira versão Top Management Decision Simulation, desenvolvida pela American Management Association, em 1957. Por meio deles é possível simular pequenos negócios, empresas médias e grandes corporações internacionais. Jogos e simulações promovem vivências, nas quais são trabalhadas as dimensões de aprendizagem…

TEORIA DOS STAKEHOLDERS E RESPONSABILIDADE SOCIAL: algumas considerações para as organizações contemporâneas 1 Antonio Carlos da Silva 2 Ricardo Alexandre Martins Garcia 3 RESUMO: O trabalho tem por objetivo analisar as teorias de stockeholders e de stakeholders e suas implicações nas organizações. É uma pesquisa bibliográfica. O artigo aborda a teoria de stockholders, pela qual o gestor é visto como um investidor organizacional apenas em função do lucro e a teoria de stakeholders, que…

........................................................... Atividade 3- Entrevista com um coordenador pedagógico, diretor de escola e preenchimentos de relatórios.................................................................. Atividade 4- Palestra com gestores escolares e pedagogo empresarial de ed.não formal...................................................................................... Atividade 5- Conhecimento do órgão…