Conjunto De Dados Ou Acontecimentos Conhecidos Através Da Experiência

pesquisa é aquele em que a informação sobre as prováveis conseqüências de vários caminhos de ação seria útil para decidir entre alternativas propostas.” P.34 “Um interesse prático ligeiramente diverso exige a predição de certa sequencia futura de acontecimentos, a fim de planejar ação adequada.” P.34 “Talvez a principal diferença entre tópicos sugeridos por interesses práticos e os indicados por interesses científicos seja o fato de que estes últimos terem menos probabilidade de…

pesquisa sobre os efeitos, são as seguintes: a. deixam de se estudar casos singulares (sobretudo, “campanhas”) para se passar à cobertura global de todo o sistema dos mass media, centrada sobre determinadas áreas temáticas; b. deixam de se extrair dados, essencialmente, de entrevistas feitas ao público, para se passar a metodologias integradas e complexas; c. deixam de se observar e avaliar as mudanças de atitudes e de opinião, para se passar à reconstrução do processo pelo qual…

preciso entender quatro conceitos básicos: • esquemas • assimilação • acomodação • equilibração Esquemas: São estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos se adaptam e organizam o meio. A existência dessas estruturas é inferida através dos comportamentos apresentados pelo sujeito. Para entendermos o conceito de esquema, podemos fazer uma analogia: a mente humana pode ser comparada a um arquivo com fichas, cada ficha representa um esquema. Os adultos têm muitas fichas…

a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas eorgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é…

A psicoterapia surgiu na mesma altura do antigo “tratamento moral” ter sido aperfeiçoado por Philippe Pinel e do “tratamento magnético” ter sido inventado por Franz Anton Mesmer. No primeiro caso o médico procura, no doente, um “resto de razão” através do qual a consciência alienada escapa à loucura. Enquanto que no segundo, considera a existência de um fluido (ou magnetismo animal) a causa do distúrbio psíquico. Em 1784, o marquês Armand de Puységur vai proceder à substituição do…

Março de 2011. GESTÃO DO CONHECIMENTO E DO CAPITAL INTELECTUAL 1. INTRODUÇÃO À GESTÃO DO CONHECIMENTO A gestão do conhecimento é um tema novo no contexto empresarial; contudo, já comprovou a sua importância para o desenvolvimento organizacional, através da geração de capital intelectual no ambiente corporativo. Esta nova vertente de gestão surgiu no início da década de 1990, e não se constitui em mais um modismo de eficiência operacional; mais do que isto, faz parte da estratégia…

a ciência que estuda as variações quantitativas e qualitativas ocorridas no patrimônio (conjunto de bens, direitos e obrigações) das entidades (qualquer pessoa física ou jurídica que possui um patrimônio). Através dela é fornecido o máximo de informações úteis para as tomadas de decisões, tanto dentro quanto fora da empresa, estudando, registrando e controlando o patrimônio. Em resumo, a Contabilidade abrange um conjunto de técnicas para controlar o patrimônio das organizações mediante…

Educativa: unidades de análise O autor inicia o primeiro capítulo afirmando que “um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício” (p. 13). Esta competência é adquirida mediante o conhecimento e a experiência. Para Zabala a melhora de qualquer das atuações humanas passa pelo conhecimento e pelo controle das variáveis que intervêm nelas. Conhecer essas variáveis permitirá ao professor, previamente, planejar o processo educativo, e,…

e técnico), lógico (saber pensar e resolver) e psicológico (profissional de nível superior tem de sentir que faz juz a esse nível). Não basta mais o conhecimento instrumental. É urgente a geração da sabedoria científica, ou seja, não basta ter dados, é necessário saber o que fazer com eles. Aprender a aprender, a construir informação sempre nova. Na fase pedagógica das profissões de nível superior, pede-se a construção de ciência: um conteúdo básico, instrumental, cuja validade…

um estudo a priori ou conceptual. Queremos dizer que a filosofia se faz unicamente com o pensamento. Conhecimento empírico ou a posteriori: baseia-se na experiência. Exemplos: para saber se há vida em Marte é necessário enviar sondas e fazer observações. Para saber qual é a natureza da SIDA é necessário fazer observações e experiências laboratoriais. Conhecimento conceptual ou a priori: baseia-se no pensamento apenas. Exemplos: para saber se 7 é um número par basta dividi-lo por…