Conheciemnto Cientifico

técnico-científico sobre a produção e, doutro lado, o conjunto de ferramentas, equipamentos, materiais e processos resultantes deste conhecimento e usados para produzir bens e serviços (Jenkins, 1987; MESCT, 2003). Esta noção começou a ganhar relevo nos finais do século XIX, quando, como resultado do conjunto de transformações técnico-sociais que iniciaram com a revolução industrial, começaram a desenvolver-se laboratórios vocacionados à pesquisa, desenvolvimento e aplicação de métodos…

8000 toneladas por ano. Em 10 de agosto de 1989, altera-se a diretoria, na qual a Sr. Iria Cilene Lauth Faller, passa a ser a diretora em lugar do Sr. Fritz Faller. Após, assume a liderança da empresa o Sr. Osni Luiz Sens, pondo em prática seu conheciemnto sobre o papelão e pasta mecânica. Em 04 de maio de 1999, inicia-se uma nova ampliação, com condições necessárias para diversificações em seus produtos, possibilitando a busca de novos mercados e ampliando sua produção para 17000…

conhecimento de um homem comum na idade média, caberia todo em meia página de um grande jornal de hoje. O conhecimento não segue a teoria da escassez, ao contrário, segue a teoria da abundância. (Gomes 2002). Podemos afirmar que a economia do conheciemnto segue uma nova lógica econômica. Porque quanto mais eu compartilhar o meu conhecimento, mais conhecimento terei e, quanto mais utilizarem do meu conhecimento, mais valor ele terá. (Brandão, L.C. 2009) Como demosntração da…

produção em massa, mas para isso é preciso que haja consumo em massa, outra ideologia particular é quanto aos trabalhadores que deveriam ganhar bem para consumir mais. Visão Taylor-Fodiana Essa é a primeira representação de modelo cientifico de trabalho organizado. Visa racionalizar a produção de forma especifica, mecanização da mão-de-obra, a produção em massa de produtos e visa também os índices salariais. Ocorre um aumento da produtividade, queda da qualidade de…

aprendizado, afirmando que a relação entre os conceitos de informação, conhecimento e aprendizado é forte 10. Os processos de aprendizado em suas várias instâncias, resultam na acumulação de conhecimentos que sustentam teoricamente os avanços científicos, técnicos e organizacionais que, por sua vez, codificados em diferentes formatos informacionais, introduzem inovações que transformam continuamente o sistema econômico. (FERRAZ, LASTRES, 1999, p 56) As tecnologias de informação e…

aprendizado, afirmando que a relação entre os conceitos de informação, conhecimento e aprendizado é forte 10. Os processos de aprendizado em suas várias instâncias, resultam na acumulação de conhecimentos que sustentam teoricamente os avanços científicos, técnicos e organizacionais que, por sua vez, codificados em diferentes formatos informacionais, introduzem inovações que transformam continuamente o sistema econômico. (FERRAZ, LASTRES, 1999, p 56) As tecnologias de informação e…

Essas aplicações tradicionalmente usavam seus próprios arquivos especializados e estruturas de dados. A seguir, alguns exemplos dessas aplicações: • Aplicações científicas, que armazenam uma grande quantidade de dados resultantes de experimentos científicos em áreas como física avançada ou mapeamento do genoma humano. • Armazenamento e restauração de imagens, de notícias escaneadas ou fotografias pessoais a imagens fotografadas por satélite e imagens de procedimentos médicos, como raios…