gabarito

ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão. – Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha. – Ora, que bobagem! disse o sapo dedentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar suas gotinhas. – Como assim? disse a lebre. Está visto que chove quando as folhas das árvores começam a deixar cair as gotas d’águaque tem dentro. Nesse momento começou a chover. - Viram? gritou a galinha. O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva! – Ora, não vê que a chuva é a água da lagoaborbulhando? disse o sapo. – Mas, como assim? Tornava a lebre. Parecem cegos? Não veem que a água cai das folhas das árvores? (MILLOR FERNANDES, Fábulas Fabulosas) Assinale a única opção corretade acordo com o texto: 1. Percebe-se claramente que a causa principal da inquietação dos animais era: a) a chuva que caía b) a falta de chuva c) as discussões sobre animais d) a conclusão a que chegaram. 2. A resposta à questão 1 é evidenciada pela seguinte frase do texto: a) “Uns diziam que ia chover…” c) “Mas não chegavam a umaconclusão.” b) “… outros diziam que ainda ia demorar.” d) “Não chovia há muitos e muitos meses.” 3. O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era: a.) correto b) aceitável c) absurdo d) científico outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão. – Chove só quando a água cai do teto do meu…

6 Conclusão 7 Introdução O experimento consiste na combustão de vela Materiais • Vidro para biscoito • Uma vela • Um prato fundo • Um pacote de kissuco • Água • Caixa de fósforos Passo a passo Passo 1: Fixar a vela no prato Passo 2: coloca o kissuco e água no prato Passo 3: Acenda a vela e coloque o vidro sobre ela O que acontece? A combustão é uma reação da mistura da parafina com o oxigênio do ar, produzindo…

PIAGETIANAS As seguintes provas foram feitas com cinco crianças, de 5 a 9 anos. Foram feitos os testes de conservação de quantidades discretas, conservação de massa, conservção de líquido e inclusão de classes. Para cada criança foi explicado que iriamos fazer alguns jogos e que no meio desses jogos iriam ser feitas perguntas sobre o que estavamos fazendo. Nos testes de conservação das quantidades discretas foi utilizado 10 fichinhas vermelhas e 10 fichinhas brancas. Nos testes…

verificar "quem brota primeiro": feijão umedecido com água de torneira, com chá ou com água salgada. Minha hipótese é que os grãos de feijão umedecidos com água de torneira irão brotar mais rapidamente do que aqueles umedecidos com chá ou com água salgada. II. METODOLOGIA Primeiro eu apresentei meu propósito e destaquei minha hipótese. Para iniciar meus experimentos, separei três feijões bem formados; coloquei um deles envolvido com algodão embebido em chá, outro em algodão…

verificar "quem brota primeiro": feijão umedecido com água de torneira, com chá ou com água salgada. Minha hipótese é que os grãos de feijão umedecidos com água de torneira irão brotar mais rapidamente do que aqueles umedecidos com chá ou com água salgada. II. METODOLOGIA Primeiro eu apresentei meu propósito e destaquei minha hipótese. Para iniciar meus experimentos, separei três feijões bem formados; coloquei um deles envolvido com algodão embebido em chá, outro em algodão…

Tassinari - Departamento de Filosofia - UNESP/Marília – 2013 ARGUMENTOS E LÓGICA1 ARGUMENTOS Uso: Argumentos são usados para - Convencer - Ser convencido - Justificar - Explicar [em especial, na Ciência, este é um de seus usos principais] - Demonstrar Exemplo de argumento: Se a água está fervendo, então a água está 100ºC. Ora, a água está fervendo. Logo, a água está 100ºC. Definição: Em homenagem a Aristóteles, e apenas para iniciar nossa conversa, vamos propor a…

Ciclo do Nitrogênio 9 2.4. CICLO HIDROLÓGICO 9 2.4.1. O ciclo da água 10 2.4.2. Da superfície para a atmosfera 11 2.4.3. Da atmosfera de volta à superfície 11 3.0 conclusão 13 4.0 referências... 3660 Palavras15 Páginas Contratar amigos 3 Ciclo do carbono 4 Conclusão ... 2065 Palavras9 Páginas Ciclo do carbono tratarei inicialmente de explicar o que é, e a importância do ciclo do Carbono, o mesmo farei com o Ciclo do Nitrogênio e os poluentes atmosféricos, neste tema, enfatizarei os…

Estique e curve o gargalo ao fogo; Ferva o caldo nutritivo; Observe o balão com o pescoço; Corte o pescoço e observe. Conclusão: Repare que na etapa 4 o frasco com pescoço permanece estéril, já na etapa 5 quando esse pescoço é quebrado, o frasco fica exposto a microrganismos que se reproduzem no caldo nutritivo. Origem do experimento: Louis Pasteur (Dole, 27 de dezembro de 1822 — Marnes-la-Coquette, 28 de setembro de 1895) foi um cientista francês. Suas descobertas tiveram enorme…

2 gotas de corante alimentício; 2ml de água gelada; 2ml de água quente. Experimento 02: Cápsula de porcelana; Lamparina; Tripé; Tela de amianto; 1ml de óleo; Cabeça de um palito de fósforo. Experimento 03: 2 vidros de relógio; Cápsula de porcelana; Pipeta; Baqueta; Tela de amianto; Tripé; Lamparina; Pinça de madeira; Espátula; 4 pedaços de cobre; 2,5 medidas de enxofre; 3 gotas de ácido clorídrico. Experimento 04: 2 béqueres; Espátula; Baqueta; Pipeta;…

Física II. Professora: Adriana A. Nunes Moreira. Coronel Fabriciano 2012 SUMÁRIO PRÁTICA 01: DENSIDADE DOS LÍQUIDOS 3 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVOS 5 3 EXPERIMENTAL 6 4 RESULTADOS 8 5 CONCLUSÃO 10 PRÁTICA 02: DETERMNAÇÃO DO PESO ESPECÍFICO DE UM LÍQUIDO A PARTIR DE OUTRO PESO ESPECÍFICO 13 6 INTRODUÇÃO 14 7 OBJETIVOS 15 8 EXPERIMENTAL 16 9 RESULTADOS 18 10 CONCLUSÃO 20 PRÁTICA 03: A PRESSÃO NUM PONTO DE UM LÍQUIDO EM EQUILÍBRIO 23 11 INTRODUÇÃO 24 12 OBJETIVOS 26 13 EXPERIMENTAL 27…